Themenwahl

• Veranstaltungen
• Bericht über den Vortrag „Sprachenpolitik und wirtschaftliche Entwicklung in Südafrika“ von Neville Alexander (University of Capetown)
• Bericht über den Vortrag „'In jeder Stunde Demokratie!' – Diskursgeschichte – Sprachgeschichte – Demokratiegeschichte des 20. Jahrhunderts als linguistisches Projekt" von Heidrun Kämper
• Bericht über den GAL-Kongress „Wörter, Wissen, Wörterbücher“ im September 2012 in Erlangen
• Bericht über den Vortrag Noam Chomskys an der Universität zu Köln
• Bericht über den Vortrag "Die Epigrammatik der Stadt" von I.H. Warnke im Linguistischen Kolloquium an der Uni DuE
• Osnabrücker Beiträge zur Sprachtheorie Heft 70-79
• Heft 79 (2011): Grammatikunterricht und Grammatikterminologie
• Zwischen wissenschaftlicher Grammatik und Schulgrammatik: die Terminologie
• Chancen einer funktional-pragmatischen Ausrichtung des Grammatikunterrichts
• Die Rolle der Grammatik im Curriculum des Deutschunterrichts in der Sekun­darstufe I
• Überlegungen zur didaktischen Modellierung der Partikeln
• Grammatikreflexion in der Schule und Sprachvergleich – Möglichkeiten multimodaler interaktiver Erarbeitung
• Warum fällt mir das nicht ein? Grammatikwissen als Impuls für selbstgesteuerte Schreibprozesse
• Direktes Umgehen mit syntaktischen Strukturen – ein Unterrichtsansatz für die Sekundarstufe I
• Didaktik zwischen Wissenschaft und Administration: Anmerkungen zur Diskussion über grammatische Terminologien
• Wissenschaftliche Schulgrammatik des Deutschen?
• Grammatikunterricht und Grammatikterminologie
• Heft 78(2010): Nach dem linguistic turn. Sprachwissenschaft im Wandel
• Nach dem Turn ist vor dem Turn. Ein Prolog
• Zur Pragmatisierung der Sprachgeschichte. Eine Standortbestimmung anhand neuerer Sprachgeschichten des Deutschen
• Dialekte im Kontakt. Individuelle Ausformungen des Sprachrepertoires
• Die rezente Entwicklung in der Phonetik: Vom verbrannten Zeigefinger zu Praat
• Nach dem linguistic turn – die neue Wissenschaft von der Sprache und die Sprachen
• Kann die Linguistik das Jahr 2024 erleben? Und die Syntax das Jahr 2014?
• Linguistische Schattenspiele: sprachwissenschaftliche Arbeiten zur Schriftkulturrn – die neue Wissenschaft von der Sprache und die Sprachen
• Linguistica ancilla mediorum? Sprachwissenschaft und Medien 1960 – 2010: Von kühler Distanz zu teilnehmender Beobachtung & von Textmaterial zu multimodaler Verblendung
• Didaktik und Linguistik: Wie die Modellierung sprachlichen Wissens und Könnens mit dem Bestehenbleiben oder dem Überwinden von Bildungsschranken zusammenhängt
• Vor dem linguistic turn. Ein Epilog
• Rezension: Siegfried Tornow: Abendland und Morgenland im Spiegel ihrer Sprachen. Ein kulturhistorischer Vergleich. 275 S. Wiesbaden: Harrassowitz 2009
• Heft 77(2010): Alphabetisierung in der Zweitsprache Deutsch
• Ästhetik der Sprache – Sprache der Ästhetik
• Heft 76 (2009): Ästhetik der Sprache – Sprache der Ästhetik
• Textvortrag und ästhetische Erfahrung. Ein Arbeitsbericht zur Funktion der prosodischen Schulung in der Schauspielausbildung
• „Bilder in Buchstaben malen“: Beobachtungen an einem arabisch-deutschen Gedichtband
• Schriftästhetik – Von den bewegten Lettern zu Moving Letters. Zum Phänomen der Typokinetik in multimodaler Kommunikation
• Gedichtanalyse als didaktisches Problem. Gibt es eine Alternative zur Form-Inhalt-Interpretation?
• Von der Sensibilität zur Reproduktivität – Untersuchungen von Schüleräußerungen zur Ästhetik literarischer Texte
• Lyrik in Verbindung mit Populärmusik
• Stimmungen, oder: (wie) kann man über das Schöne sprechen? Das Beispiel Hugo von Hofmannsthal
• Reflexion über Sprache und Ästhetik – unter dem Blickwinkel sinnlicher Erkenntnis
• Rezension: Eva Neuland: Jugendsprache. Eine Einführung. Tübingen/ Basel (Francke) 2008
• Heft 75 (2008): Elitenmigration und Mehrsprachigkeit
• Elitenmigration – ein blinder Fleck in der Mehrsprachigkeitsforschung?
• It was my life. I was single. I had a job.
• Construction d’identités plurilingues en entreprise internationale grenobloise
• Kommunikationsräume und kommunikative Routinen friaulischer Migranten in Bayern zwischen Dissoziation und Integration
• Native English Speakers in the Czech Republic:
• Sprechen Sie Bambara? Sprachenpolitik und deren Einfluss auf die Verwertung des Sprachvermögens akademisch qualifizierter Migrant/inn/en
• Das Konzept der Cultural Keywords 帮助 (Hilfe) und 支持 (Unterstützung) und seine Konsequenzen für deutsche Bildungseliten in China
• Die werden sonst denken ich bin zweite Klasse. Ein Immigrant. Zur Mehrsprachigkeit russischsprachiger Transmigranten
• Heft 74 (2008): Mehrsprachigkeit für Europa – sprachen und bildungspolitische Perspektiven
• Mehrsprachigkeit und Europa – sprachen- und bildungspolitische Dilemmata
• Unterschiedliche Traditionen des sozialen und politischen Umgangs mit Mehrsprachigkeit in Europa
• Mehrsprachigkeit aus belgischer Sicht Ein Plädoyer
• Regionale Bildungs- und Sprachplanung – Die Beispiele Sheffield und FörMig
• Deutsch als Wissenschaftssprache
• Sprache als heuristisches Werkzeug im naturwissenschaftlichen Erkenntnisprozess
• EFNIL – Für die Vielfalt der europäischen Hochsprachen
• Europäisches Referenzsprachenmodell. Mehrsprachige Kommunikation in Gemeinschaftsorganen
• Rezension: Jan Georg Schneider: Spielräume der Medialität. Linguistische Gegenstandskonstitution aus medientheoretischer und pragmatischer Perspektive, Berlin/New York (de Gruyter) 2008
• Rezension: Jan D. Ten Thije & Ludger Zeevaert (Hrg.) (2007): Receptive Multilingualism. Linguistic analyses, language policies and didactic concepts. Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins Publishing Company
• Heft 73 (2008): (Schrift-)Spracherwerb und Grammati(kali)sierung
• (Schrift-)Spracherwerb und Grammati(kali)sierung. Editorial
• Constructing a (Second) Language: Grammatikalisierung in Sprachwandel und Schriftspracherwerb
• Schriftaneignung und Grammatisierung bei mehrsprachigen Kindern im Anfangsunterricht
• Wie erklären sich Schülerinnen und Schüler gegenseitig grammatische Phänomene? Eine empirische Untersuchung in 5. und 8. Klassen am Beispiel der Wortarten
• Zur Bedeutung der Silbe in der neueren rechtschreibdidaktischen Diskussion: Versuch einer Synopse
• Grammatisierung beim Lesen?
• Grammatikalisierung in der Interaktion
• Rezension: Wolfgang Steinig: Als die Wörter tanzen lernten. Ursprung und Gegenwart von Sprache. München (Spektrum) 2007
• Rezension: Geier, Manfred: Worüber kluge Menschen lachen. Kleine Philosophie des Humors, Hamburg (Rowohlt) 2006
• Heft 72 (2007): Hypermedia. Nutzen und Perspektiven
• Netzwerkkommunikation im Internet: diskursiver Mehrwert oder kommunikatives Chaos?
• Netz-Demokratie. Von den Hoffnungen und Enttäuschungen einer Politik mit der Mouse
• Blogs – Manifestation oder Revolution? Weshalb Blogs (noch) dazu beitragen, bestehende Kompetenzklüfte zu vergrößern
• Blended Learning an der Massenuniversität: Beispiele aus der Dortmunder germanistischen Linguistik
• Warum die Werkzeug-Metapher in Bildungsprozessen in die Irre führt
• Im Deutschunterricht (neue) Medien sinnvoll nutzen
• Ein Jetliner auf Schienen? Ein Praxisbericht zur Kommunikationsqualität von Online-Lernumgebungen
• Mediendidaktik macht dumm
• Rezension: Schnieders, Guido (2005): Reklamationsgespräche. Eine diskursanalytische Studie.
• Rezension: Eva Neuland (Hrsg.): Variation im heutigen Deutsch: Perspektiven für den Sprachunterricht (Sprache – Kommunikation – Kultur. Soziolinguistische Beiträge Bd. 4),
• Heft 71 (2006): Dialekt im Wandel. Perspektiven einer neuen Dialektologie
• Dialektgeografie im Wandel: Polystratische Sprachgeografie und variationslinguistisch basierte Areallinguistik
• Sprachausgleich und Überschichtung. Zur Entstehung der brandenburgischen Umgangssprache im 19. Jahrhundert
• Zur Historizität und Variabilität der deutschen Standardsprechsprache
• Standardsprache als regionale Varietät – Regionale Standardvarietäten
• Mögliches und Unmögliches zwischen Dialekt und Standard. Kookkurrenzrestriktionen als Zugang zur Struktur regionaler Umgangssprache im Rheinland
• Die Dynamik der modernen Regionalsprachen
• Internet-Exploration: Zu den Chancen, die eine Online-Erhebung regional gefärbter Alltagssprache bietet
• Sprachvariation in Norddeutschland. Ein Projekt zur Analyse des sprachlichen Wandels in Norddeutschland
• Dialektintonation
• „Aber bitte im Kontext!“ Neue Perspektiven der dialektologischen Einstellungsforschung
• Rezension: Umurova, Gulnas (2005): Was der Volksmund in einem Sprichwort verpackt… Moderne Aspekte des Sprichwortgebrauchs – anhand von Beispielen aus dem Internet.
• Heft 70 (2005): Nonverbale Kommunikation im Gespräch
• Nonverbale Kommunikation im Gespräch – Editorial
• Ein System zur Beschreibung von Gestik
• Evolutionäre Merkmale einer Kinesik: Nonverbales Verhalten im Ritualisierungsprozess
• Kopfbewegung im Transkript. Ein System zur Analyse von Kopfbewegungen im Kontext nonverbaler Interaktion
• Von Gestik, Sprache und halben Wahrheiten. Zur Notwendigkeit einer integrativen Perspektive auf sprachliche und visuell-körperliche Kommunikation im Verstehensprozess
• Gestisches Vokabular und politische Rhetorik in Fernsehtalkshows
• Wie viel Gestik braucht eine Fernsehmoderatorin? Nonverbale Redegliederung und Akzentuierung in Fernsehnachrichtensendungen
• Gestik in einem inszenierten Fernsehinterview
• Repräsentation, Wahrnehmung und Zeichenlehre im 18. Jahrhundert. Zeichen und Körper in Diderots Überlegungen zu Interaktion, Einbildungskraft und ästhetischer Illusion
• Küpper, Reiner Aufsatztitel: Rezension: Ralf Pörings/Ulrich Schmitz (Hrsg.): Sprache und Sprachwissenschaft. Eine kognitiv orientierte Einführung. narr studienbücher. Zweite Auflage, Tübingen 2003
• Rezension: Utz Maas: Verfolgung und Auswanderung deutschsprachiger Sprachforscher 1933 – 1945. Band II. Biobibliographische Daten G – P (Q). Osnabrück.
• Osnabrücker Beiträge zur Sprachtheorie Heft 80-89
• Funktionale Pragmatik und Kritische Diskursanalyse - Editorial
• Epistemologische Grundlagen der Kritischen Diskursanalyse und Funktionalen Pragmatik
• Erwartete Schwächen
• Konstatieren, Konstituieren und Reflektieren interkultureller Grenzen in Diskussionen deutscher und ägyptischer Studierender
• Zu deiktischen und phorischen Prozeduren beim Sprechen über Geschichte
• Leid und Selektion im Kontext der Bundestagsdebatte um Präimplantationsdiagnostik. Ein Ansatz diskurskritischer Analyse öffentlich politischer Diskurse
• Die „Macht“ der Schule: Unterricht in diskursanalytischer Perspektive
• Wissenschaft im Gespräch: Diskurse und Muster in Hochschulkolloquien
• Adäquate Übersetzungen „kreativer“ Texte
• Kritische Diskursanalyse und Sprachdidaktik
• Rezension: Ludger Hoffmann (Hrsg.): Deutsche Wortarten
• OBST 82 (2012): Kritische Diskursanalyse und Funktionale Pragmatik
• Funktionale Pragmatik und Systemisch Funktionale Linguistik – ein Vergleich
• OBST 81 (2012): Sprache und Geld
• Sprechen wir über Geld
• Geleitwort
• Bar€ Münz€. $prach€ wi€ G€ld?
• Sprache gegen Geld: Zur linguistischen Analyse spätkapitalistischer Tauschverhältnisse
• Über Geld spricht man nicht – auch nicht im Bewerbungsgespräch?
• Geld, Macht, Sinn. Wie Banken ihre Entscheidungen sprachlich legitimieren
• Eine Bank wie ein Freund? Social-Media-Aktivitäten von Banken am Beispiel von Facebook
• „Wenn die Merkel den Ackermann an die Leine nehmen soll ist das genauso, als wenn ein Hund sein Herrchen anleint.“ Die Finanzkrise – und was das Volk darüber denkt und schreibt
• „Steuern runter macht Deutschland munter“ und „Kriegen die Pleitebanker auch noch einen Bonus?“ Zwei Wirtschaftskrisen in Bild
• Finanzen visualisieren – Die Text-Bild-Sorte Infographik
• Billtracking, Mnemonik und andere Motivationen bei der Beschriftung von Geldscheinen
• Ein Wert an sich. Geld im Comic
• Das Verhältnis von Geld und Ware als Übersetzungsproblem. Luthers Schrift Von Kaufshandlung und Wucher im Spiegel seiner Vorlesung zu Genesis 41
• Nicht nur vom Brot allein: Über Kochbücher für harte Zeiten. Kleine Sammelrezension ausgewählter Hartz-IV-Kochbücher
• Geldgeschichten
• Rahmungen der Unterrichtskommunikation
• Die Unterrichtsrahmenanalyse – ein Beobachtungsinstrument für die praktische Forschung wie die forschende Praxis
• Der Erzählkreis als Exempel für die Besonderheiten der Unterrichtskommunikation
• Was macht die Lehrperson denn da? Der Beitrag gesprächsanalytischer Untersuchungen bei der Unterrichtsanalyse für die Weiterentwicklung der professionellen Kompetenz von Deutschlehrerinnen und Deutschlehrern
• „was ihr jetzt machen sollt“ – Aufgabenerklärungen im Deutschunterricht
• Die verborgene Arbeit der Fachlehrer – sprachliche Anforderungen im Fachunterricht
• Mündliches Argumentieren als Aspekt von Unterrichtskommunikation
• Kognitive Aktivierung im Leseunterricht der Grundschule
• Unterrichtskommunikation. Eine linguistische Untersuchung des Dialektgebrauchs in Gymnasien der Deutschschweiz
• Rezension: von der Heiden, Gregor (2009): Gespräche in einer Krise. Umeå Studies in Language and Literature 8. Umeå: Umeå Univ., 382 S.
• Heft 80 (2011): Kommunikation und Interaktion im Unterricht im Wandel
• Seminarprojekte
• Grammatik und Design
• Computergestütztes wissenschaftliches Schreiben
• Hypermedia-Entwicklung
• Comicsprache
• Kulturwandel
• Sprache und Datenverarbeitung Heft 30-39
• Choosing an XML database for linguistically annotated corpora
• XML Schema driven Database Management of Speech Corpus Metadata
• E-VALBU: Advanced SQL/XML processing of dictionary data using an object-relational XML database
• WikiDB: Building Interoperable Wiki-Based Knowledge Resources for Semantic Databases
• Database-driven Access to Heterogeneous XML-Contents Using Domain Ontology of German Grammar
• Schlüsselwörter zum Wissen: Mehrsprachige Terminologien kooperativ erstellen und nutzen
• Was Styleguides der IT-Riesen regeln
• Modulare Dokumentation mit DITA
• Vom Wissen zum Text – Standardisierung und Kreativität
• Zur Dimensionierung historischer Textkorpora
• Überlegungen zum Design und zur Architektur eines diachronen Korpus
• Technological and linguistic issues in the construction of parsed corpora
• Korpusgestützte Analyse von Präpositionen und Präpositionalphrasen im Mittelhochdeutschen
• Zur informationsstrukturellen Annotation sprachhistorischer Texte
• Stand und Perspektiven des Mittelhochdeutschen Textarchivs
• FndhC/HTML und FnhdC/S
• A Corpus Management System for Historical Semantics
• GerManC: A historical corpus of German 1650-1800
• Medieval Unicode Font Initiative (MUFI). Coordinating Medieval characters in the Latin alphabet
• Interoperable Language Resources
• Practical applications of stand-off annotation
• Introduction
• Biased Yes/No Questions: The Role of VERUM
• Japanese Yo: Its Semantics and Pragmatics
• Discourse Particles, Quantifi cation and Multi-Dimensional Meaning
• On the Grammar of the Greek Particle Re. A preliminary investigation
• Discourse words in Russian. The case of voobšče and v obščem
• Analysis of Discourse Particles Zaten and Ya in Relation to the Informational Structure
• Tag-Markers in Evaluative Segments
• Well but that’s the effect of it: The use of well as a discourse particle in talk shows
• Discourse markers and the decision-making process
• Kommunikationsmöglichkeiten im Internet: mittels chat oder causette im forum oder per newsgroup – französische Gespräche im „cyber(e)space“
• Strategien der Verständnissicherung in virtuellen Teams
• Vergleichende Evaluation der linguistischen Leistungsfähigkeit von Langenscheidts T1 Professional 6.0 und Linguatecs Personal Translator 2006 pro
• Softwarerezensionen
• Alfons Lernsoftware (Kaatze)
• Burg Drachenstein: Ein interaktives Spiel für Kinder ab 4 Jahren
• Erstes Lexikon: Das multimediale Lexikon für Kinder ab 4 Jahren
• Die Geschichte der Arche Noah / Zuppel und Guppi. Das Geheimnis im versunkenen Schiff ZYLOX
• HEXAGLOT Sprachkurs Englisch EuroPlus+ Flying Colours (Multimedialer und interaktiver Englischkurs für Selbstlerner in drei Stufen: Einsteiger, Grundkenntnisse I, Grundkenntnisse II)
• Hueber Interactive Story Master: Dracula und Hueber Collins Cobuild Student's Dictionary
• Ollis Welt
• OED - Oxford English Dictionary 2nd Edition auf CD-ROM
• Rollende Sphären - Eine CD-ROM über Thomas Mann. Hypertext - Hypermedia - Multimedia?
• Rezension e-Handwörterbuch Englisch-Deutsch 4.0
• Sammelrezension zu Duden Deutsche Rechtschreibung, Bertelsmann Neue Rechtschreibung, LexiRom und Encarta
• Alfons Lernsoftware (Reuen)
• Lernsoftware
• Miteinander Reden
• False Start
• L;nkolon
• PortaLingua
• Etymologie
• Sprache und Datenverarbeitung Heft 10-19
• Experimentelle Untersuchungen zu multimodalen natürlichsprachigen Dialogen in der Mensch-Computer Interaktion
• Die Verarbeitung von Dialoginformation in einem spontansprachlichen Übersetzungssystem
• Prinzipien der Dialogmodellierung
• Dialogstrategien für kooperative Informationssysteme: Ein komplexes Modell multimodaler Interaktion
• Das Münster Tagging Projekt - Automatische Disambiguierung deutscher Zeitungstexte
• Quantitative Morphsegmentierung im Spanischen auf phonologischer Basis
• Das Münster Tagging Projekt - Die Entwicklung und Evaluation der Münsteraner Tagsets
• Das Münster Tagging Projekt - Mathematischer Hintergrund der probabilistischen Tagger des MTP
• Das Textanalysesystem KONTEXT - Konzeption und Anwendungsmöglichkeiten
• Rekonstruktion und Verstehen - ein Computer-Programm zur Interpretation sozialwissenschaftlicher Texte
• Russisch - Deutsch: ein neues METAL-Sprachpaar
• Kognitive Modellierung semantischer Kompositionalität
• Semantische Analyse morphologisch komplexer Wörter: Ein dreistufiges Verfahren zur maschinellen Inhaltserschließung von Wortableitungen und Komposita
• CHAINING - eine Strategie zum Aufbau der sequentiellen Textstruktur
• CHAINING - eine Strategie zum Aufbau der sequentiellen Textstruktur
• Textsegmentierung in Äußerungseinheiten
• Sprachkorpora als linguistische Belegsammlungen
• Sammlungen konstruierter Sätze
• The Danish-English-French text corpus of contract law
• Korpora - Stand der Forschung
• Die Ulmer Textbank
• Bilingual corpora and dictionaries: alignment, concordancing, and beyond
• Korpusunterstützte Entwicklung lexikalischer Wissensbasen
• “Lëtzebuerger Dictionnaire”: Textcorpus und Computereinsatz
• Natürlichsprachliche Zugangssysteme mit Deutsch als Interaktionssprache - eine vergleichende Studie
• Towards a Theory of Transfer in Machine Translation
• Rezension zu K.Jablonski, A.Rau, J.Ritzke: Wissensbasierte Textgenerierung - Linguistische Grundlagen und software- technische Realisierung. Tübingen 1990
• Textinferenz beim WORT genommen
• A Morphological Segmentation Procedure for German
• Maschinelle Erschließung und Repräsentation von Terminologiebeständen am Beispiel von G.W.F.Hegel: “Wissenschaft der Logik”
• Wortfeldanalyse im Deutschen und im Chinesischen mit PROLOG
• Morpho-semantische Wöterbuchdefinitionen
• Rezension zu Nico Weber: Maschinelle Lexikographie und Wortbildungsstrukturen. Tübingen 1990
• Zur Behandlung passivischer Verbgruppen bei der maschinellen Übersetzung vom Deutschen ins Russische
• The Berlin German-Russian Machine Translation System VIRTEX
• Lexical and Structural Transfer with the Graph Transformation System GRACOLI
• Zur Generierung der Wortfolge im russischen Satz
• Rezension zu Dagmar Schmauks: Deixis in der Mensch-Maschine-Interaktion. Tübingen 1991
• Analyse deutscher Verbgruppen
• Zu Problemen des Modaltransfers Deutsch-Russisch : Formenreichtum und Bedeutungsvielfalt
• Zur Wahl des Verbalaspekts bei der Übersetzung ins Russische
• Lexikonzugriff und Flexionsendungsanalyse in VIRTEX
• Die Generierung komplexer KI-Programme
• Jürgen Partitionierte Kohortennetze in natürlich- sprachlichen Systemen
• Grundlagen für die Entwicklung professioneller KI-Programme
• Mehrsprachige KI-Programme: LISP und C verknüpft
• Vorschläge zur Implementierung und Externalisierung semantischer Netze
• Tools und Programme für die Erzeugung von und den Einsatz in KI-Programmen, eine Übersicht
• Rezension zu Raimund Drewek: Linguistisches Wissen im Wechselspiel von Regeln, Inventar und Heuristik. Bern 1989
• Zur Entwicklung eines lexikographischen Werkzeugs
• Bedeutungsanalyse in einem Spracherkennungs- und Dialogsystem: Lexikalische, semantische und pragmatische Aspekte
• Computer Checking of Internal Consistency in a Bilingual Dictionary
• Deutsche Wortformensegmentierung ohne Wörterbuch
• Rezension zu Jürgen Kunze / Uwe Jung / Herbert Küstner : Probleme der Selektion und Semantik. Berlin (o.J.)
• Rezension zu Bernd Gregor / Manfred Kriffka: Computerfibel für die Geistes- wissenschaften. München 1987
• Lexikalische Datenbanken in natürlichsprachlichen Systemen
• Zur linguistischen Qualität von Sonderfunktionen in Textverarbeitungssystemen
• Sprachtechnologie und Praxis der maschinellen Sprachverarbeitung
• Knowledge-Based Versus Syntax-Based Linguistic Information Processing - The Limitations of Semantic Networks
• Rezension zu Seppo Sippu & Eljas Soisa-lon- Soininen: EATCS Monographs on Theoretical Computer Science Vol.15, W.Brauer, G.Rozenberg, Salomaa (Eds). PARSING THEORY; Vol.1: Languages and Parsing . Berlin - Heidelberg -New York 1988
• Computerunterstützter Aufbau maschinenlesbarer Lexika
• Sprachliche Information im Transferwörterbuch
• Designing the User Interface to a Lexical Database for CALL: What principles?
• Nistrup Lexicographical Data Management Requirements
• Fehlerlokalisation und Korrektur von Textwörtern mit Trigrammlexika
• La comparaison de grands corpus multi- lingues comme instrument lexikographique
• Semantische Emphase und Aktanten bei deutschen Besitzwechselverben
• Rezension zu J.Kunze/ U. Jung/ H. Küstner: Probleme der Selektion und Semantik
• Snomed-Indexierung von natürlich- sprachlichen medizinischen Kurzdiagnosen
• Wortanalytisches Wörterbuch
• Rezension zu Sven Naumann: Generalisierte Phrasenstrukturgrammatik: Parsingstrategien, Regelorganisation und Unifikation. Tübingen 1988
• On the Formalisation of Dictionaries
• Zur Konzeption eines Parsers für realistische Textanalyse
• Das EUROTRA-Projekt - Stand 1987 und Ausblick
• Anwendung linguistischer Forschungs- ergebnisse in der Maschinellen Über- setzung: die Diskussion der Interface - Struktur (IS) in EUROTRA
• The dictionary in the EUROTRA Engineer- ing Framework
• Konstituenz und Dependenz in der deutschen Komponente des MÜ-Systems Eurotra-D
• Frames on nouns
• Rezension zu J. Panyr: Automatische Klassifikation und Information Retrieval. Anwendung und Entwicklung komplexer Verfahren in Information-Retrieval- Systemen und ihre Evaluierung. Tübingen 1968
• Machine Translation Summit Hakone, 17.-19. September 1987 Eine bewertende Beschreibung der vorgestellten Systeme und Projekte im Bereich der maschinellen Übersetzung (MT)
• Computerlinguistik und Psychologie. Zu H. Werner: Einige kritische Anmerkungen
• Computerlinguistik und psychologische Semantik: Einige kritische Anmerkungen zur “Kognitiven Grammatik” von Udo L. Figge
• Rezension zu : István Bátori / Heinz J.Weber (Hg.), Neue Ansätze in Maschineller Sprachübersetzung: Wissensrepräsentation und Textbezug
• Eine semantische Metasprache für die automatische Interpretation von Bedeutungen
• The semantic treatment of determination in a multilingual machine translation system
• Anforderungsanalyse für Büroinformations- und Kommunikationssysteme
• IR-Konzeptionen für Bürosysteme auf der Basis des AIR-Ansatzes
• Some Notions about Information Retrieval in Automated Office Environments
• Datenbank-Retrieval-Systeme: Stand der Technik und Ausblick
• Ein Ansatz zur systematischen, antizipativen Ermittlung von Informationsbedürfnissen am Beispiel von Büroinformationssystemen
• Semantische Analyse im Rahmen des Erlanger Spracherkennungssystems
• Computational Linguistics at the Institut für Deutsche Sprache
• Schwerpunkt “Computerlinguistik” an der Universität Bielefeld
• Die Linguistische Informationswissenschaft an der Universität Regensburg
• Erkennen syntaktischer Strukturen mit dem Mikrorechner
• Map of Current Research Projects in the Federal Republic of Germany to the Field of Computational Linguistics (July 1986)
• Computational Linguistics (Linguistische Datenverarbeitung) am Institut für Kommunikationsforschung und Phonetik der Universität Bonn
• Computational Linguistics in Saarbrücken
• Buchrezensionen
• Digitalität, Sprache, Kommunikation. Eine Untersuchung zur Medialität von digitalen Kommunikationsformen und Textsorten und deren varietätenlinguistischer Modellierung
• Computerlinguistik und Sprachtechnologie. Eine Einführung (Ulrich Schmitz)
• In your face
• Dekonstruktion. Die Literaturtheorie der 1990er
• Ist Deutsch noch internationale Wissenschaftssprache?
• Rezension: Kölner Beiträge zur Sprachdidaktik,
• Der Brockhaus in fünf Bänden
• Brockhaus - Die Enzyklopädie: in 24 Bänden, Band 1
• Brockhaus - Die Enzyklopädie: in 24 Bänden, Band 2-12
• Brockhaus - Die Enzyklopädie: in 24 Bänden, Band 13-21
• Roland Barthes. Eine intellektuelle Biographie (Torsten Pflugmacher)
• Elektronische Informationsressourcen für Germanisten
• Orientierung Linguistik.
• Johnsons "Jahrestage". Der Kommentar
• Langenscheidts Internet-Wörterbuch Englisch-Deutsch
• Interkulturelle Kommunikation
• Sprachwissenschaft. Ein Reader
• Literarische Spaziergänge im Internet
• Keseling, Gisbert: Die Einsamkeit des Schreibers. Wie Schreibblockaden entstehen und erfolgreich bearbeitet werden können.
• Photographie und Literatur
• Wolfram von Eschenbach: Parzival
• Zuhören für Fortgeschrittene
• Kindersoftware-Führer 96
• Poststrukturalismus / Poststrukturalistische Literaturtheorie
• NetzWerkBuch Computer
• Sprachtypologie des Deutschen
• Textdesign und Textwirkung in der massenmedialen Kommunikation
• Schrift als Geste. Wort und Bild in Kinderarbeiten
• Emergenz als Phänomen der Semantik am Beispiel des Metaphernverstehens
• Rezension: Stöckl
• Grundkurs Sprachwissenschaft
• Deutsche Sprachgeschichte vom Spätmittelalter bis zur Gegenwart
• Erstsemesterrezensionen
• Sprache: Wege zum Verstehen
• Linguistics: An Introduction.
• Bad Language
• Spektren der Linguistik
• Das vielsprachige Europa - Eine Herausforderung für Sprachpolitik und Sprachplanung
• Linguistik und Nachbarwissenschaften
• Methoden der Sprachwissenschaft
• Linguistische Berufe. Ein Ratgeber zu aktuellen linguistischen Berufsfeldern
• Verändert Sprache die Welt? Semantik, Politik und die Manipulation
• Einführung in die Sprachwissenschaft für Germanisten
• Reden lernen
• Modern Linguistics, Its Development, Methods and Problems
• Das Phänomen der schichtenspezifischen Sprache als pädagogisches Problem
• Spanische Sprachgeschichte
• Die Macht des Wortes
• Einführung in die Gebärdensprache und ihre Erforschung
• Tendenzen in der deutschen Gegenwartssprache/ Sprachvarietäten
• Tendenzen in der deutschen Gegenwartssprache
• Über die Ursachen der Sprachveränderung
• Einführung in die Geschichte der Sprachwissenschaft
• Linguistische Textanalyse. Eine Einführung in Grundbegriffe und Methoden
• Linguistische Gesprächsanalyse. Eine Einführung
• Linguistische Berufsfelder außerhalb von Schule und Hochschule
• Einführung in die Syntax - Grundbegriffe zum Lesen einer Grammatik
• Wie das Kind sprechen lernt
• Linguistik 1. Lehr- und Übungsbuch zur Einführung in die Sprachwissenschaft
• Einführung in die Linguistik
• Einführung in die Linguistik
• Wie Kinder sprechen lernen – Kindliche Entwicklung und die Sprachlichkeit des Menschen
• Sprache und Geist
• Reflexionen über die Sprache
• Idealistische Philologie und moderne Sprachwissenschaft
• Sprache und die Entdeckung der Wirklichkeit. Über den Spracherwerb des Kleinkindes
• Linguistisches Grundwissen. Eine Einführung für zukünftige Deutschlehrer
• Linguistisches Grundwissen. Eine Einführung für zukünftige Deutschlehrer
• Textlinguistik: Eine Einführung
• Einführung in die Linguistik
• A Dictionary of Linguistics and Phonetics
• Growing up with two languages. A practical guide
• Alles, was Sie schon immer über Sprache wissen wollten, aber nie zu fragen wagten.
• Alles, was Sie schon immer über Sprache wissen wollten
• Sportsprache und Kommunikation
• Einführung in die allgemeine Sprachwissenschaft. Sprachtypen, sprachliche Kategorien und Funktionen
• Phonetik im Fremdsprachenunterricht Deutsch
• Einführung in die deskriptive Linguistik
• Einführung in die deskriptive Linguistik
• Einführung in die Semiotik
• Semantische Struktur und die Verarbeitung von Sätzen
• Gebrauchsanstieg der lexikalischen und semantischen Amerikanismen in zwei Jahrgängen der Welt; 1954 und 1964
• Germanistische Sprachwissenschaft - Einführung und Grundbegriffe
• Dialekt und Identität. Diglottale Sozialisation und Identitätsbildung
• Den Strukturalismus verstehen. Einführung in das strukturale Denken.
• Ökolinguistik. Eine Einführung
• Wörter zu Pflugscharen - Versuch einer Ökologie der Sprache
• Die Aufgabe und Gliederung der Sprachwissenschaften
• Language in the USA, Themes for the Twenty-first Century
• Eine kleine Geschichte der Sprache
• Textlinguistik und Stilistik für Einsteiger; 2. Auflage
• Einführung in die Sprachwissenschaft in 100 Fragen und Antworten
• Einführung in die Historische Sprachwissenschaft des Deutschen
• Praktische Linguistik. Eine Einführung in die Linguistik für Logopäden und Sprachheillehrer
• Wir sprechen anders
• Orientierung Linguistik. Was sie kann, was sie will
• Orientierung Linguistik. Was sie kann, was sie will
• Orientierung Linguistik. Was sie kann, was sie will
• Orientierung Linguistik. Was sie kann, was sie will
• Orientierung Linguistik. Was sie kann, was sie will
• Texas Studies in Bilingualism
• Einführung in die Sprachwissenschaft
• Einführung in die germanistische Linguistik
• Übung macht die Meisterin- Ratschläge für einen nichtsexistischen Sprachgebrauch
• Sprache und sozialer Wandel
• Aufgaben und Perspektiven der Linguistik
• Sprachwissenschaft für den Unterricht
• Grundfragen der Linguistik
• Sprechen und Gesprochenes. Geschichte der Sprechwissenschaft in Marburg, Standpunkte – Erinnerungen – Visionen, Festschrift für Lothar Berger
• Sprache und Humor des Kindes
• `rechtfertigen´ - Zum Aushandlungs- und Rechtfertigungscharakter einer Sprechhandlung
• Frauen reden anders
• Linguistisches Wörterbuch
• Das Erschließen unbelegter Sprachen. Zu den theoretischen Grundlagen der genetischen Linguistik
• Die Kunste des Sprechens. Der kleine Hey
• Die deutsche Sprachverwirrung. Lächerlich und ärgerlich: Das neue Kauderwelsch
• Konzepte der Linguistik: eine Einführung
• Kindersprache, Aphasie und allgemeine Lautgesetze
• Normal Language Acquisition
• Sprachentwicklung im Kindes- und Jugendalter.
• Formale Grundlagen der Linguistik
• Sprache und Sprechen des Kindes
• Sprachen lernen – Der Schlüssel zur richtigen Technik.
• Das Wort als Waffe. Zur Psychologie der verbalen Aggression
• Strukturen kindlicher Sprache. Zum Schreibstil zehn- bis zwölfjähriger Schüler
• Fremdsprachen richtig lernen
• Sprache und Darstellungsform der Kinder. Eine Untersuchung an freien Aufsätzen
• Kinder und ihre Sprachen – Lebendige Mehrsprachigkeit
• Die Entwicklung visueller Zeichensysteme
• Wort und Sprache. Beiträge zu Problemen der Lexikographie und Sprachpraxis
• Using Computers in Linguistics. A Practical Guide
• Paar und Sprache. Linguistische Aspekte der Zweierbeziehung
• Reden ist Schweigen, Silber ist Gold
• Neue Perspektiven in der Erforschung der Sprache
• Wie Texte wirken. Anleitung zur Analyse von journalistischer Sprache
• Studienbuch Linguistik
• Die Funktion der Sprache in der geistigen Entwicklung des Kindes
• Körpersprache
• Einführung in die germanistische Linguistik
• Im Universum der Worte
• Wie man Sprache (n) lernt.
• Sprache und Film
• Linguistik und Problematik des Schriftspracherwerbs
• Körpersprache
• Grundlagen der Zeichentheorie; Ästhetik und Zeichentheorie
• Schlüssel zur Linguistik
• Language Acquisition
• Contemporary Linguistics. An Introduction
• Semantik - Eine Einführung
• The Principles of Language Study
• Sprache und Logik
• Linguistik für Anfänger
• Semantik des Deutschen
• Linguistik für Anfänger
• Einführung in die rhetorische Textanalyse
• An Introduction to Linguistics
• Sprache und Sprachwissenschaft. Eine kognitive orientierte Einführung
• Das Wunder der Sprache
• Saussure zur Einführung
• Das Deutsche als Männersprache
• Words at Work. Lectures on Textual Structure
• Einführung in die Syntax
• Einführung in die Phonologie
• Texttyp und Übersetzungsmethode
• Sprach- und Literaturwissenschaft in der Bundesrepublik Deutschland und in der DDR
• Natürlicher Zweitspracherwerb bei Arbeitsimmigranten. Eine Langzeituntersuchung
• Herkunftssprache – Zielsprache
• Ideen- und Problemgeschichte der Sprachwissenschaft. Mit besonderer Berücksichtigung des 19. und 20. Jahrhunderts
• Politische Sprachberatung als Symbiose von Linguistik und Sprachkritik
• Ich weiß nicht, was soll es bedeuten. Grundfragen der Semantik
• Fremdsprachenunterricht mit computergestützten Materialien. Didaktische Überlegungen und Beispiele
• Einführung in die feministische Sprachwissenschaft
• Einführung in die feministische Sprachwissenschaft
• Was die Wörter uns verraten
• Was die Wörter uns verraten. Kleine Geschichten rund um die Sprache
• Der Weg zur deutschen Geschichte. Von der indogermanischen bis zur Merowingerzeit
• Sprachsituation und Sprachkultur im internationalen Vergleich. Aktuelle Sprachprobleme in Europa.
• Sprache und Kultur
• Deutsch fürs Leben. Was die Schule zu lehren vergaß
• Wörter machen Leute. Magie und Macht der Sprache
• Schreibenlernen und Schriftspracherwerb
• Studienbuch zur Einführung in die deutsche Sprachwissenschaft. Vom Laut zum Wort
• Über die Evolution der Sprache. Anatomie, Verhaltensforschung, Sprachwissenschaft, Anthropologie
• Gesprochenes Deutsch. Eine Einführung.
• Sprache heute
• Der Genitiv ist dem Dativ sein Tod
• Sprachen im Wandel
• Einführung in die Psycholinguistik
• Deutsche Sprache gestern und heute
• Linguistik und Literaturwissenschaft
• Lesen und Schreiben - ein Problem?
• Markennamen, sprachliche Strukturen, Ähnlichkeit und Verwechselbarkeit. Ein Beitrag zur forensischen Linguistik des Markenrechts
• Sprachentwicklung beim Kind. Eine Einführung
• Abenteuer Sprache
• Psychoanalyse und Sprache. Von Saussure zu Lacan
• Richtungen der modernen Sprachwissenschaft
• Verständlichkeit und Wirksamkeit von Sprache und Text
• Werkzeug Sprache. Sprachpolitik, Sprachfähigkeit, Sprache und Macht
• Geschichte der Sprachwissenschaft
• Frauensprache: Sprache der Veränderung
• Die europäische Sprachgemeinschaft
• Einführung in die Sprachwissenschaft
• Grundkurs Sprachwissenschaft
• Linguistik der Lüge
• Die Linguistik und ihre Perspektiven
• Das Menschheitsgesetz der Sprache
• moderne linguistik: terminologie/bibliographie
• Die Funktionen von Blicken und Lächeln beim Auffordern
• Linguistik 1. Lehr- und Arbeitsbuch zur Einführung in die Sprachwissenschaft
• Tractatus logico-philosophicus – Logisch-philosophische Abhandlung
• Deutsche Satzstruktur
• Psycholinguistik. Eine Einführung
• Marx und Engels in der DDR-Linguistik: zur Herausbildung einer "marxistisch-leninistischen Sprachtheorie"
• The study of language
• The study of language
• The study of language
• Einführung in die Linguistik
• Deutsch und anders. Die Sprache im Modernisierungsfieber
• So kommt der Mensch zur Sprache
• So kommt der Mensch zur Sprache
• Osnabrücker Beiträge zur Sprachtheorie Heft 30-39
• Heft 39 (1988): Sprachwissenschaft und Sprachpraxis
• Sprachwissenschaft und Sprachgeschichte in Deutschland vom 16. - 18. Jahrhundert
• Jakobinische Sprachpolitik. Versuch ihrer Rekonstruktion aus Texten der "Rèvolution de Paris"
• Didaktik im Spannungsfeld von "offiziellen" und "inoffiziellen" Formen von Sprachbewußtsein
• Funktionale Sprachbetrachtung. Systematische und didaktische Überlegungen
• Geisteswissenschaftliche Arbeitstechniken und Computereinsatz
• Computerisierung der Sprachpraxis - Entpolitisierung der Sprachwissenschaft
• Hinreichende Fragmente und das schöne Ganze. Wie die Sprachpraxis der Wissenschaft davonläuft
• Wie einer den Nagel auf den Kopf trifft. (Eine Antwort auf die Rezension seiner Sprachpsychologie in OBST 35)
• Heft 38 (1987): Arbeiten zur interkulturellen Kommunikation
• Zum Begriff der Kultur
• Kurdische Studenten unterhalten sich über Kultur
• Eine Reklamation
• Interkulturelle Probleme in der Beratung - eine Fallstudie
• Personalisierung von Sachkonflikten. Beschwerden auf dem Arbeitsamt beim interkulturellen Rollenspiel
• Sprachliche Verarbeitung von Lerner-Antworten im DaF-Unterricht
• Verbalisierungsphänomene beim kollektiven Nacherzählen: "Stille Post" bei argentinischen Deutschschülern
• Alltagsbegriffe in deutsch-russischen Gesprächen: "Akademischer Urlaub" und "blinde Passagiere"
• Touristen und Einheimische verabreden sich
• Ein und dieselbe Geschichte? Erzählen auf deutsch und französisch
• Jiddischsprecher in Israel - Untersuchung einer biographischen Erzählung
• Kurative Veränderungen in einer Analyse. Überlegungen zu zwei aufeinanderfolgenden Therapiestunden
• Die psychoanalytische Deutung und ihre Beziehung zur Alltagskommunikation
• Zur Konstitution von Intersubjektivität in Therapiegesprächen. Ein konversationsanalytischer Beitrag
• Tagungsankündigung
• Zur Gesprächsorganisation triadischer Interaktion in Therapien
• Erleben und psychische Bewältigung von Arbeit in abhängigen Beschäftigungsverhältnissen an einem Fallbeispiel
• Die Eröffnung von Erstgesprächen in der psychosomatischen Medizin
• Konzeptwissen, Hintergrundannahmen und Redemodi im psychoanalytischen Behandlungsprozeß
• "Ich will Ihnen doch da keine Diagnose an den Hals hängen." Eindrucksmanagement zwischen Patientenselbstbild und therapeutischer Intervention
• Das Mädchen, der Arzt und der böse Geist
• Form und Inhalt in schulischen Schreibmustern. Eine soziohistorische Analyse
• Das Aufkommen literarischer Aufsatzthemata im 19. Jahrhundert. Versuch einer präziseren Datierung
• Fritz Rahn und der Besinnungsaufsatz. Zur Herkunft und Bedeutung einer Aufsatzform
• Schreibprozesse bei Kindern - eine Einzelfallstudie und einige Folgerungen
• Türkische Grundschüler erzählen und schreiben. "da macht der raus - Er riß den Baum aus"
• Der institutionelle Blick und die Gehalte von Objektivitätsidealen. Für eine historische Beschäftigung mit Schülertexten
• Sprache als Erbsünde. Zu Johannes Sobetzkos "Sprache ohne Herrschaft? Gesellschaftliche Entfaltung der Grammatik als strukturelle Gewalt." Frankfurt / New York 1984
• Rezension von Bernd Gregor / Manfred Krifka (Hrg.): Computerfibel für Geisteswissenschaftler. Einsatzmöglickeiten des Personal Computers und Beispiele aus der Praxis. München (Beck) 1986
• Zum "Schema-Konzept" in Wahrnehmungs- und Denkpsychologie. Aus Anlaß von zwei Neuerscheinungen
• Einige Bemerkungen zum (nicht nur allgemeinlinguistischen) Interesse an Anstand und wissenschaftlicher Seriosität. Replik auf eine "Rezension" in OBST 31 (1985)
• Kontaktanbahnung zwischen den Geschlechtern: Strategien im kulturellen Vergleich
• Toller homomann, zärtlicher bi-boy oder wildiu wip? Anzeigen mit sexuellem Gehalt aus linguistischer und psychologischer Sicht
• AIDS-Angst - ein schwieriges Thema für ein Beratungsgespräch. Eine Untersuchung zum Zusammenhang von sequentieller und thematischer Struktur in einer Kurzberatung
• "Einigermaßen mit Würde darüber sprechen" - Das Scheitern des Sprechens über Sexualität, dokumentiert an einigen Gesprächsausschnitten
• Anstand - Scham - Sitte oder Darf ich öffentlich über Sexuelles sprechen?
• Konstanz und Wandel in der Beurteilung von Sexualia in der Geschichte der Lexikographie
• Lust und Unschuld in der Sprache von Mädchenbüchern (Schwärzliche Gedanken zur deutschen Goldzopfbranche)
• Entstummung - auch ein weg zur Linguistik und darüber hinaus
• Dieser gefährliche Ersatz. Der Sex, die Schrift und die Leidenschaft des Jean-Jacques Rousseau 1712 - 1778
• Besprechungen einschlägiger Publikationen
• Rezension zu: Danielle Cassard: Des formes rècurrentes d'un discours au fèminin: Interprètation de l'affect sous-jacent. Thèse de 3e cycle
• Sprache - Selbst - Sex. Michel Foucaults antike Ausgrabungen zur Genealogie des "SUBJEKTS"
• Spaten - Sprache - Steuerungen, Leitebenen und Kommandos oder: Die Kunst, mit zwei (wissenschaftlichen) Schritten voraus einen hinter (der Praxis) her zu hinken
• Rezension zu: Friedrich Keller Bauer: Metaphorisches Verstehen. Eine linguistische Rekonstruktion metaphorischer Kommunikation
• Heft 34 (1986): Aspekte gesteuerten Zweitspracherwerbs
• Control an Competence: A Modular Perspective on what Constitutes Relevant Second Language Learning Data
• Kognitive Perspektiven in der Zweitsprachenerwerbsforschung
• Stil und Stadium in der Zweitsprachenentwicklung: Zwei Erklärungen für negatives Monitoring
• Zum Konzept des Lernens im Sprachunterricht
• Einige Beobachtungen zur Langzeitwirkung von Fremdsprachenunterricht
• Ansatz zu einer kommunikativ-interaktiven Gestaltung des Zweitsprachenunterrichts. Bericht über ein Interventions- und Forschungsprojekt
• "Kommunikative Notsituationen". Verfahren zu ihrer Bewältigung
• A new approach in foreign language teaching methodology
• Heft 33 (1986): Wem gehört die Sprache?
• Ein Kapitel aus der kritischen Sprachhistorik. Das Versprechen
• Die Volksetymologie und ihr Umfeld
• Victor Klemperers 'LTI'
• Harte Energie und sanfte Sprache. Zum Sprachgebrauch der Energiepolitik und Ökologiebewegung in der BRD und in Frankreich
• Du bist ja Spagetti oder Spanakel so was!" Fallstudie zum deutschen Sprachverhalten eines türkischen Jugendlichen
• 'Analphabetismus', Schriftkultur und Gesellschaft
• Short note on Gumperz's contextualization cues
• 'Unwahre Wörter'- eine Kontroverse
• Heft 32 (1985): Aphasie
• Jeder Diener heißt Josef - 54 Sekunden Aphasietherapie unter der Lupe
• Verständigungsprobleme - empirische Analyse von therapeutischer Kommunikation mit zwei Wernicke-Aphatikern
• Selektiv erhaltene sprachliche Fähigkeiten bei schwerer Aphasie. Untersuchungen zu sprachlichen Stereotypen bei einem schwer gestörten Aphatiker
• Aphatischer Sprachgebrauch. Ein Überblick aus der Perspektive der Textwissenschaft
• Die Behandlung des "rezeptiven Agrammatismus"
• Therapie einer Sprechapraxie mit Aphasie
• Die Erhebung therapierelevanter Informationen bei Aphasie
• Reflexionen über Aphasietherapeuten
• Angeleitete Selbsthilfe. Bericht und Programm.
• Heft 31 (1985): Sprachenkonkurrenz und Sprachplanung. Das Erbe des Kolonialismus
• Ein sprachloses Volk stirbt einen lautlosen Tod: Fremdherrschaft, Befreiungskampf und Dekolonisation: Probleme der Sprachpolitik für ein befreites Namibia
• Failure in the obligatory use of european languages in Africa and the advantages of a policy of linguistic independence
• Die Einführung der französischen Sprache in Gabun: Die Philosophie der Glottophagie
• Mehrsprachige Märkte und Vekikularsprachen: Geld und Sprache
• Überlegungen zu Sprachenpolitik und Sprachwissenschaft in Marokko
• Linguistische Faktoren bei der Erstellung von Schulfibeln in Vernakularsprachen
• Zweisprachige Erziehung in Grundschulen des peruanischen Hochlands: Das peruanisch-deutsche Projekt im Departement Puno
• Interkulturelle Kommunikation im Fremdsprachenunterricht oder Fremdsprachenunterricht als interkulturelle Kommunikation
• Applied linguists as agents of wider colonisation. The gospel of international English
• "Weltsprache Englisch": nur von 'allgemein-linguistischem' Interesse?
• Heft 30 (1985): Deutsche Grammatik II
• Einleitung: Grammatikritiken
• Tongruppe, Informationseinheit und Thema-Rhema-Gliederung: Aspekte der kommunikativ-pragmatischen Struktur des Satzes
• Das Verb in der Akademie-Grammatik
• Kasus und Präpositionen in den 'Grundzügen einer deutschen Grammatik'
• Zur Phonologie in den "Grundzügen"
• Zum Problem der Verschmelzung von Präposition und bestimmtem Artikel im Deutschen
• Determinantien und Pronomina
• Intention der Äußerung und Satzarten
• Grammatik von kriegen und bekommen
• Rezensionen, Berichte
• Konrad Ehlich (Hg.): Erzählen in der Schule
• Manfred Thielen: Sowjetische Psychologie und Marxismus
• Arnold Svensson: Anspielung und Stereotyp
• Robert M. W. Dixon: Where have all the adjektives gone?
• Bericht über die Tagung 'Sprache und Frieden'
• Osnabrücker Beiträge zur Sprachtheorie Heft 20-29
• Heft 29 (1984): Sprachersatz - Linguistische Konstrukte und ihre Rationalität
• Sprachersatz. Linguistische Konstrukte und ihre Rationalität
• Künstliche Intelligenz und einige Folgen (für die Linguistik?)
• Deduktion der Sprecher-Hörer-Maschine
• Ein Fall von introspektiver Sprachwissenschaft
• Unbehagen an der Linguistik
• Demonstranten und Chaoten. Zum Zusammenhang von Bezeichnungskonventionen und ideologischen Einstellungen in Presseberichten
• Der Platz der Schrift
• (W)ende der Soziolinguistik?
• Kritische Erinnerungen: Vom 'Grundwortschatz'zu Wittgenstein
• Rezension zu: Gladkij / Mel'cuk: Elements of mathematical linguistics
• Heft 27 (1984): Die "Grundzüge einer deutschen Grammatik" in der Diskussion
• Die Entstehungsgeschichte der 'Grundzüge einer deutschen Grammatik'
• Grammatik und System. Zur Tragweite theoretischer Prämissen
• Zur kommunikativ-pragmatischen Komponente in den 'Grundzügen'
• Kategorienbildung in der Grammatik. Die Darstellung des 'Pronomens' in den 'Grundzügen der deutschen Grammatik'
• Zur Behandlung der Attribute in den 'Grundzügen einer deutschen Grammatik'
• Zur Kritik an der Theorie der Wortklassen
• 'Logisch-semantisch' oder unlogisch-syntaktisch? Über die Einteilung der zusammengesetzten Sätze in den 'Grundzügen einer deutschen Grammatik'
• Grammatik und Sprachkritik
• Heft 26 (1984): Analfabetismus in der BRD II
• Analphabetismus - auch eine Folge des Unterrichts im Lesen und Schreiben
• Alphabetisierung und Morphem - Methode
• Zur Alphabetisierung der schulischen Lese-Rechtschreibschwäche zu funktionalem Analphabetismus
• Die Entwicklung der schulischen Lese-Rechtschreibschwäche zu funktionalem Analphabetismus
• Konzepte und ihre Realisierung beim Verfassen von Summaries
• Alphabetisierung an Volkshochschulen - Zur Konzeptionierung von Mitarbeiterfortbildung
• Die Morphemmethode - Fetisch oder Aneignungsmethode in der Alphabetisierung?
• Rezension: S. Grosse (Hg.): Schriftsprachlichkeit
• Heft 25 (1984): Sprachen aus Europa - Sprachpolitische Folgen des Kolonialismus
• Kann auswärtige Kulturpolitik in Entwicklungsländern Selbstbestimmung stimulieren? Vom Dilemma des Goethe-Instituts
• Der legale Tod
• Die Sprache des Kolonisierten und die Sprache des Anderen
• Perspektiven der Sprachenplanung in der Frankophonie Schwarzafrikas
• Perspektiven der Sprachenplanung in Kamerun
• Status und Situation des Portugiesischen in Afrika
• "Ich höre zu, wie Wörter meinem Bewußtsein entspringen." - Anmerkungen aus Zimbabwe zu Sprache und Literatur im nachkolonialen Afrika
• Französischunterricht in Marokko und der Dialog der Kulturen
• Historische Rahmenbedingungen der Sprachpolitik Indonesiens
• Fremdsprachen- und Russischunterricht in der UdSSR - Instrumente der Kolonialisierung?
• Kolonial-Deutsch
• Fremdsprachenpolitik im Senegal. Eine Kritik an der Modellstudie von Hans-Walter Mende: Sprachvermittlung im Dienste der Entwicklungspolitik
• Rezension: M. Reh / B. Heine: Sprachpolitik in Afrika
• Tagungsbericht: 11. Jahrestagung Arbeitskreis Deutsch als Fremdsprache
• Kommunikation vor Gericht: Zum Forschungsstand
• Die empirische Analyse der Visitenkommunikation: Institutionskritik und Ansätze für eine reflektierte Veränderung
• Die diskursanalytische Erforschung von Theraphiegesprächen
• Der Evangelische Gottesdienst als institutionell inszeniertes Ritual
• Kommunikation in der Familie
• Kommunikation in der Schule - zum Forschungsstand seit Mitte der siebziger Jahre
• Kommunikation in Institutionen der beruflichen Ausbildung
• Heft 23 (1983): Analfabetismus in der BRD
• Praktische Vorschläge für die Anleitung des Schriftsprachenerwerbs. Vorläufige Ergebnisse aus der Arbeit an Westberliner Volkshochschulen
• Analphabetismus in der Bundesrepublik - Editorial
• Arbeiterbildung und Alphabetisierung im 19. Jahrhundert
• Bemerkungen zum gegenwärtigen Stand der Alphabetisierungsarbeit und zur wissenschaftlichen Untersuchung des Analphabetismus in der Bundesrepublik
• Die Arbeit mit Analphabeten an der Bremer Volkshochschule
• Die englische Alphabetisierungskampagne - Ein Vorbild für die Bundesrepublik?
• Die Arbeit des Arbeitskreises Orientierungs- und Bildungshilfe (AOB)
• Kurze Darstellung zweier Alphabetisierungsmaßnahmen an Volkshochschulen
• Zum Alphabetisierungsprojekt an der Pädagogischen Arbeitsstelle (PAS)
• Fremdsprachenunterrichtliche Höhenflüge? Tagungsbericht zum internationalen Symposium "Lernen im Fremdsprachenunterricht"
• Zur Sprachenentwicklung türkischer Kinder in der Bundesrepublik Deutschland. Sprachenpolitische Implikationen und ideologische Elemente in der Bilingualismusforschung
• Heft 22 (1982): Handlungsorientierung im Zweitspracherwerb
• Editorial: Handlungsorientierung im Zweitspracherwerb von Arbeitsmigranten
• How to do things with migrants and their language-acquisition-problems? - Probleme der Handlungsorientierung in der Forschung zum Zweitspracherwerb von ausländischen Arbeitern und ihren Familien
• Unter welchen Bedingungen lernen und sprechen ausländische Arbeiter Deutsch: Am Beispiel einer Türkin
• Some prerequisites for learning the majority-language - a comparison between different conditions
• Ein einziges Mißverständnis - wie die Kommunikation schieflaufen kann und weshalb
• Worterklärungen türkischer Kinder
• Handlungsorientierung im Deutschunterricht für ausländische Arbeiter
• Rekonstruktion sprachlicher Erfahrungen ausländischer Arbeiterkinder - am Beispiel authentischer Schülertexte
• Heft 21 (1982): Mischobst III
• Spracheinstellungen einer bilingualen indianischen Minorität in einer Diglossiesituation: Spanisch - Yucatec Maya
• Hauptschwierigkeiten der Chinesen beim Erlernen der deutschen Sprache
• Von Kampfpanzern und Heldensärgen. Militärterminologie und Soldatenjargon
• Überlegungen zu einem natürlich gesteuerten Fremdsprachenerwerb
• Anmerkungen zu den 'Überlegungen zu einem natürlich gesteuerten Fremsprachenerwerb' von Theo Harden und Dietmar Rösler
• Bibliographie: Sprachwissenschaft und Faschismus
• Kommunikationswissenschaft: Ausbildung ohne Perspektive?
• Es wird oft getagt nur dämmern tut es selten ...
• Im Wunderland der Linguistik
• Wie wir Gewerkschafter die Rolle der Universität in der Gesellschaft einschätzen
• Besprechung von: G. Fritz / M. Muckenhaupt: Kommunikation und Grammatik
• Heft 20 (1981): Entwicklung von Sprachbewußtheit
• Osnabrücker Beiträge zur Sprachtheorie Heft 10-19
• Heft 19 (1982): Linguistik und Sprachstörungen
• Sprachbehinderung: Die dauernde Behinderung beim Sprechen im Unterricht
• Überlegungen zum Konzept einer Stotterer-Therapie auf der Grundlage von Elementen materialistischer Handlungs- und Sprachtherapie
• Kindliche Erzählungen in der Sprachtherapie. Struktur und Funktion
• Der Heiderlberger Sprachentwicklungstest (H-S-E-T). Bemerkungen zu einem linguistisch fundierten Sprechentwicklungstest
• Zum Landauer Sprachentwicklungstest (LSV)
• Arbeitsfeld sprachlich-soziale Versorgung. Beschreibung und Problematisierung der Arbeit mit Sprachgestörten aus linguistischer Sicht
• Einige Fragen eines Sprachbehindertenpädagogen an die Linguistik zu systematischen Problemstellen in der Therapie ausgewählter Sprachstörungen
• Sprachaufbau bei gehörlosen Kindern und Jugendlichen
• Rezension: Gottfried Seebaß, Das Problem von Sprache und Denken
• Heft 18 (1981): Sprachtheorie und Sprach(en)politik
• Linguistics as a Resource in Language Planning
• Linguistik als Nachbarwissenschaft
• Language Investigation versus Language Politics
• Elements to a theoretical foundation for politics of Language: A social psychological perspective
• Zum Gegenstand der Sprachpolitik: Sprache oder Sprachen?
• Norme et hègèmonie linguistiques
• Politische Sprachwissenschaft und das Dilemma "akademischen" und "politischen" Engagements. Ein(e) Versuch(ung)
• "Kontaktuniversalien" des Deutschen in Sprachgrenzgebieten
• Isayev, M. I., National Languages in the USSR: Problems and Solutions
• Beihefte der 'Zeitschrift für Dialektologie und Linguistik'. Neue Folge. Heft 16: Zur Theorie des Dialekts. Aufsätze aus 100 Jahren Forschung
• Beihefte der 'Zeitschrift für Dialektologie und Linguistik'. Neue Folge. Heft 26: Dialekt und Dialektologie. Ergebnisse des intern. Symposions' Zur Theorie des Dialekts.
• Beihefte der 'Zeitschrift für Dialektologie und Linguistik'. Neue Folge. Heft 32: Sprachkontakt und Sprachkonflikt
• Gero Fischer, Das Slovenische in Kärnten. Bedingungen der sprachlichen Sozialisation - eine Studie zur Sprachenpolitik
• Wolfgang Steinitz, Ostjakologische Arbeiten Bd. IV
• Joshua Fishman (ed.), Advances in the study of sociatal multilingualism
• Joshua Fishman (ed.), Advances in the creation of writing systems
• Herbert Christ, Fremdsprachenunterricht und Sprachenpolitik
• R. Koselleck, K. Stierle, Sprache u. Geschichte. Bd.1: Historische Semantik u. Begriffsgeschichte. Bd. 2: Niedergang. Studien zu einem geschichtl. Thema. Bd. 3: Krieg u. Frieden im Friedensvertrag. Bd 4: Öffentlichkeit u. Geheimnis
• Heft 17 (1981): Linguistik in der Deutschlehrerausbildung
• Fachdidaktik und Gesellschaftsbezug. Ein Beitrag zur Wissenschaftlichkeit des Lehrerstudiums am Beispiel des Grammatikunterrichtes
• Überlegungen zur Phylogenese von Sprechtätigkeit
• Wortbedeutungen - Bericht über ein Unterrichtsvorhaben
• "Herr Lehrer, ich weiß was!" Ein Schüler im Kampf um den turn
• Schülerwissen wird abgewehrt. Diskussion einer Unterrichtssequenz aus dem 3. Schuljahr
• Tagungsbericht zur XIV. Arbeits- und Fortbildungsveranstaltung der Deutschen Gesellschaft für Sprachheilpädagogik e. V. Tagungsthema: Sprache und Persönlichkeit
• Analphabetismus in der Bundesrepublik Deutschland. Ein Tagungsbericht
• So viel Grammatik braucht der Mensch. Anmerkungen zu drei Büchern
• Scene-Sprache
• Der Arbeitsbereich "Reflektion über Sprache" in den Lehrplänen Deutsch für die gymnasiale Sekundarstufe II
• Der Zusammenhang von Sprache und Erfahrung am Beispiel der Sprache in der Alternativ-Scene
• Rotwelsch, die Sprache sozialer Randgruppen
• "Jeder muß sehen, wo er bleibt". Wissen über soziale Realität - exemplarisch aufgezeigt an einem Interviewprotokoll
• Ein heißgelaufener Motor auf einer Woge widriger Winde - oder: Wie sollen wir uns die Wirtschaft vorstellen
• Kulturanalyse. Bibliographische Hinweise und Anmerkungen zu den Arbeiten des Birminghamer Centre for Contemporary Cultural Studies
• Arbeit an sprachlichen Handlungsmustern
• Die Aporien der Adepten. Zur gegenwärtigen Rezeption der Tätigkeitstheorie in der BRD
• Probleme von 'Sinn' und 'Bedeutung' in der Tätigkeitstheorie
• Tätigkeitstheorie und systematische Musikwissenschaft
• Das Sprachbewußtsein und einige Fragen der Beziehungen zwischen Sprache und Denken
• Ist Lernen Sprachtätigkeit? Die Lerntheorie Gal'perins in der fremdsprachlichen Praxis
• Schrift und Kritzelschrift: Zwei strategische Anmerkungen
• Tag Questions in Englischlehrwerken oder die Vernachlässigung des Hauptschülers
• Die Fragmentierung von Sprachräumen als Politikum am Beispiel Valencias
• Sexism in the Italian Language
• Zum Abbruch der Einphasigen Lehrerausbildung (ELAB) in Oldenburg - Ursachen und Perspektiven -
• Kritische Auseinandersetzung mit J. Rehbeins Buch "Komplexes Handeln"
• V. Pisani / C. Santoro (eds.), Italia linguistica nuova ed antica
• Heft 14 (1980): Sprachpolitik 4
• Die Geschichte der Sprach- und Indigenismuspolitik in Yucat_n
• "Sprachenpolitik". Einige Bemerkungen zur mühsamen und doch notwendigen Kooperation von Sehern und Bastlern
• Überlegungen zur Fremdsprachenpolitik vor dem Hintergrund der westeuropäischen Integration
• Comment les militants catalanistes se dèfinissent eux-mÍmes: Questions de noms - question nationale
• Comment les militants catalanistes se dèfinissent eux-mÍmes: Querelles linguistiques
• "Sprecht bretonisch mit euren Kindern!" Die bretonische Regionalbewegung
• N. Chomsky: Language and Responsibility
• Language Problems and Language Planning Vol. 1 + 2 (1977-79)
• G. Kremnitz (Hg.): Sprachen im Konflikt
• dossier europa emigrazione
• Heft 13 (1979): Schriftspracherwerb II
• Rechtschreibung und 'phonologisches Prinzip'. Anmerkungen zu einer 'Standarddarstellung' der Beziehungen zwischen Laut- und Schriftsprache
• Die Bedeutung auditiver Wahrnehmungen und latenter Artikulation für das Anfangsstadium des Schrifterwerbs - Ein linguistischer Beitrag zur Diskussion über die Beziehungen zwischen lautsprachlicher und schriftsprachlicher Tätigkeit
• Vom Verschriften zum Schreiben. Zur Diskussion des Beitrags von Helga Andresen
• On the relation between sex differences in children's writing and neurolinguistic sex differences: Problems and possibilities
• Probleme der Erforschung metasprachlicher Begrifflichkeit bei Erstklässlern
• Zur Analyse des Leseprozesses beim Grundschulkind
• Prädikationskonzept, syntagmatische Organisation und der Erwerb der Schriftsprache
• Die Aneignung graphischer Systeme unter den Bedingungen der Zweisprachigkeit
• Handlungsmuster - Plan - Diskurs. Assoziationen zu einigen grundlegenden Kategorien aus Jochen Rehbeins handlungstheoretischem Entwurf
• Heft 12 (1979): Sprachpolitik 3
• Kategoriale und begriffliche Probleme der Forschung über Sprach(en)politik
• Thesen zum Zusammenhang von Sprache und Erfahrung als Grundlage für die Analyse sprachpolitischer Prozesse
• Sprachpolitik in der Arbeiterbewegung. (I. und II. Internationale)
• 'You don't have to be an indian to be american'
• Sprachkonzeption und Sprachpolitik am Beispiel des rumänischen Sprachnationalismus
• Alphabetisation in Ayou. Untersuchung einer bäuerlichen Selbsthilfe-Bewegung
• Sprachplanung und Sprachpolitik in Deutsch-Ostafrika
• Linguisten und Sprachenfresser. Zu L.-J. Calvet: Die Sprachenfresser
• Das Sprachproblem in Afrika im Kontext gesellschaftspolitischer Machtfragen. Über L.-J. Calvet: Die Sprachenfresser
• Der norwegische Sprachenstreit. Besprechung von L.S. Vikr: The new language movement
• Heft 11 (1979): Schriftspracherwerb I
• Lehren aus der Schriftgeschichte für den Erwerb der Schriftsprache
• Schriftsprachenerwerb im 18. Jahrhundert. Kulturelle Verelendung und politische Herrschaft
• Schriftspracherwerb und Erstlesedidaktik in der Zeit des 'gemeinteutsch' - eine sprachhistorische Interpretation der Lehrbücher Valentin Ickelsamers
• Einige Gründe, die Entwicklung der Funktionen des Schreibens bei Kindern und Jugendlichen zu untersuchen
• Zur Erklärung des Schriftsprachenerwerbs - Aneignung sprachlicher Handlungsmuster
• Untersuchungen zum Leseunterricht. Konsequenzen für die Praxis - Konsequenzen für die Forschung
• Die Funktionen der Fibel beim Erwerb der Schriftsprache
• Schreiben als Mittel der Aneignung, Verarbeitung und Veröffentlichung von Erfahrungen
• Tagungsbericht: 3. Symposion Deutschdidaktik (Lüneburg)
• Heft 10 (1979): Tätigkeitstheorie vs. Handlungstheorie
• Textwissen und Gedächtniswissen als Kategorien in einer Theorie sprachlichen Handelns
• Zur Ontogenese metasprachlicher Handlungen
• Lerntheorie und Lernwirklichkeit. Zur Aneignung des deutschen Artikels bei türkischen Schülern. Ein Versuch mit der Gal'perinschen Konzeption
• Können Schüler Wissen einbringen? Ein Beispiel für sprachliches Handeln im Unterricht
• Wortbedeutungen" als Thema des Grammatikunterrichts
• Lothar Paul und die Geschichte der Grammatik. Zu zwei dicken neuen Büchern
• Rezension von U. Schmitz, Gesellschaftliche Bedeutung und sprachliches Lernen
• Symposion "Sprache und Geschlecht"
• Osnabrücker Beiträge zur Sprachtheorie Heft 60-69
• Aus dem Paradigma tanzen – Dialogisches Sprechen in der Fremd-/Zweitsprache als Orchester von Stimmen
• Am Anfang war die deutsche Sprache
• Mehrsprachigkeit – eine Herausforderung für die sprachwissenschaftliche Theorie
• Universalgrammatik
• Aufstieg und Fall von Kommunikationsmodellen. Kommunikation – gibt's das?
• Womit kann der Mensch in der Logik rechnen? Logisches Denken zwischen Sinnkohärenz und Berechnung
• Blind für Bilder. Warum sogar Sprachwissenschaftler auch Bilder betrachten müssen
• Das Spiel der Zeichen im öffenntlichen Raum. Eine Dokumentation des praxeologischen Radius der eisenbergschen Theoreme
• Wem gehört denn nun die (deutsche) Sprache? Eine Replik auf Manfred Schneiders Einwurf „Ich geb’ dir konkret Deutsch!“ (Literaturen 05/2005, 74-77)
• Rezension: Peschel, Corinna (2002): Zum Zusammenhang von Wortneubildung und Textkonstitution. Reihe Germanistische Linguistik 237. Tübingen: Niemeyer. ISBN: 3-484-31237-8. 315 Seiten, 82,00 Euro.
• Rezension: Keseling, Gisbert (2004): Die Einsamkeit des Schreibers. Wie Schreibblockaden entstehen und erfolgreich bearbeitet werden können. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften. ISBN 3-531-14169-4. 332 S., 24,90 Euro.
• Heft 68 (2004): Internetbasierte Kommunikation
• Koreferenz in Hypertexten: Anforderungen an die Annotation
• Automatische Synthese internetbasierter Links für digitale Bibliotheken
• Diskursstrukturen in fachlichen Mailinglisten: Zwischen Einwegkommunikation und Interaktion
• Diskursive Konstruktion kollektiven Wissens on- und offline
• Chat und Thema
• ‚Gesprächsstrategien‘ in Politik-Chats
• Netzsprache – ein neuer Mythos
• Textstrukturen internetbasierter Kommunikation. Brauchen wir eine Medientextlinguistik?
• Rezension: Stöckl, Hartmut (2004): Die Sprache im Bild – Das Bild in der Sprache. Zur Verknüpfung von Sprache und Bild im massenmedialen Text. Konzepte – Theorien – Analysemethoden. (Linguistik – Impulse und Tendenzen 3). Berlin, New York.
• Rezension: Christa Stocker, Daniela Macher, Rebekka Studler, Noah Bubenhofer, Daniel Crvelin, Reto Liniger, Martin Volk (2004): Studien-CD Linguistik.
• Rezension: Georg Kremnitz (2004): Mehrsprachigkeit in der Literatur. Wie Autoren ihre Sprache wählen. Wien.
• Heft 67 (2004): Diagnose und Schrift II: Schreibfähigkeiten
• Diagnose und Schrift II. Editorial
• Phonologische Bewusstheit und Diagnose von Schreibfähigkeiten
• Schriftspracherwerb und Deutsche Gebärdensprache
• Einblicke in zweitsprachliche Schriftspracherwerbsprozesse
• Diagnose der Rechtschreibfähigkeiten
• Analyse von Schreibfehlern auf psycholinguistischer Grundlage
• Die Macht des Zeichens
• Rezension: Michael Beißwenger (Hrsg.):
• Rezension: Susanne Horstmann:
• Rezension: Wagner, Jörg:
• Heft 66 (2003): Diagnose und Schrift I: Die Schreiber
• Diagnose und Schrift 1: Die Schreiber
• Schriftwechsel
• Zur Wertigkeit und zum Erklärungspotential orthographischer Varianten
• Texturheber- und Schreiburheberschaftsanalyse. Eigengesetzlichkeit und diagnostisches Potenzial orthographischer Daten im Rahmen einer forensisch-linguistischen Analyse
• Handschrift und Geschlecht
• Schriftpsychologie – ein Überblick über Grundlagen und Möglichkeiten der Handschriftendiagnostik
• Rezension: Bittner, Johannes: Digitalität, Sprache, Kommunikation.
• Heft 65 (2003): "Multisprech": Hybridität, Variation, Identität
• "Multisprech": Migration und Hybridisierung und ihre Folgen für die Sprachwissenschaft
• Eigenschaften von sozialen Stilen der Kommunikation: Am Beispiel einer türkischen Migrantinnengruppe
• "Mit der Zeit versteht man alles". Zum ungesteuerten Erwerb des Türkischen durch Jugendliche nicht-türkischer Herkunft
• jetzt speak something about italiano. Sprachliche Kreuzungen im Alltagsleben
• "Explicito Lingo".Funktionen von Substandard in romanischen Rap-Texten (Italien, Frankreich, Spanien)
• Das Nouchi in Abidjan: Vom Argot der Straßenkinder zur zukünftigen Nationalsprache der Côte d’Ivoire?
• Afrikanische Schriftsteller im deutschen Exil – Strategien sprachlicher Anpassung und Selbstaffirmation am Beispiel des Romans „Le Médicament” von Sénouvo A. Zinsoux
• Deutsche, Russlandsdeutsche, Russe-Deutsche, rusaki – Selbstbezeichnungen und Selbstverständnisse nach der Aussiedlung
• Heft 64 (2002): Briefkommunikation im 20. Jahrhundert
• Briefkommunikation im 20. Jahrhundert. Editorial
• Alter Wein und neue Schläuche? Briefe der Wende zum 20. Jahrhundert und Texte der neuen Medien - ein Vergleich
• Kleine Botschaften - Telegramm- und SMS-Texte
• Fragmente einer Sprachgeschichte des Liebesbriefs. Liebesbriefe des 20. Jahrhunderts im Spannungsfeld von Sprachgeschichte, Geschichte der Kommunikation und Mediengeschichte
• "und meld' dich mal wieder!" Kommunizieren mittels Postkarte
• "Ja, wir sind arme Schweine geworden..." Feldpostbriefe aus dem Ersten und Zweiten Weltkrieg
• "Hallo Brigitte - du bist so süß!" Das Gästebuch zu "Lämmle-live"
• "Ein Brief ist doch altmodisch"? Jugendliche und briefliche Kommunikation. Ein Werkstattbericht
• SMS-Botschaften: Texttypologie aus der Perspektive der SMS-Ratgeberliteratur
• Heft 63 (2001): Hypermedien und Wissenskonstruktion
• Hypermedien und Wissenskonstruktion. Editorial
• Vom Durchklicken zum Durchklingen – Musikalische Kohärenzbildungshilfen in Hypermedia-Anwendungen
• Wissenserwerb mit Hypermedien. Eine kognitionswissenschaftliche Betrachtung
• Von der Verständlichkeit zur Usability. Rezeptionsbefunde zur Nutzung von Online-Medien
• Problemfelder industrieller (Hyper)textproduktion
• Online-Dokumentation – Neue Lösungen für alte Probleme?
• Das Thomas-Mann-Projekt. Eine literarische Edition auf neuen Wegen
• Klicken, Sehen, Hören – neue Formen sprachlicher Wissensvermittlung im Wörterbuch
• "Don’t imitate. Innovate!" Informationscluster als medienspezifische Optimierung von Online-Zeitungen
• Technisch-kommunikative Potenziale in alten und neuen Medien
• Heft 62 (2001): Sprechalter
• Sprechalter. Editorial
• Was ist 'altersgemäßes' Sprechen? Empirische Anmerkungen am Beispiel des Erzählens und Zuhörens zwischen Kindern und Erwachsenen
• Untersuchungen zur Sprechausdruckskompetenz im Vorschulalter
• Von fett zu fabelhaft: Jugendsprache in der Sprachbiografie
• 'Dissen': Eine interaktive Praktik zur Verhandlung von Charakter und Status in Peer-Groups männlicher Jugendlicher
• Alterssprache. Zur Konzeptualisierung von Alter durch Sprache
• "Is doch schön, nech?" Gesprächsstrategien älterer Menschen
• Rezension: Ludger Hoffmann (Hrsg.): Sprachwissenschaft. Ein Reader
• Heft 61 (2000): Sprachliche Formen und literarische Texte
• Sprachliche Formen und literarische Texte ­ eine interdisziplinäre Aufgabe
• Schriftlich erzeugte Mündlichkeit: Thomas Bernhards Interpunktionen
• Überlegungen zum Dialog in Georg Büchners Woyzeck ­ auch ein (dramatischer) Lesevorschlag
• »Nicht genug Achtung vor der Schrift« oder Wie man eine Verstörung beseitigt: Kafkas Parabel »Vor dem Gesetz« in Orson Welles Film »Der Prozess«
• Sprachliche Mittel der Vorstellungsbildung im literarischen Text: Peter Huchels Gedicht "Die Wasseramsel"
• Zur Rekonstruktion stilistischer Charakteristika in Wolfgang Borcherts 'Das Brot'
• Prozedurale Texturen beim 'Floß der Medusa' in der Ästhetik des Widerstands von Peter Weiss
• Heft 60 (1999): Sprache an der Jahrtausendwende
• Sprache an der Jahrtausendwende, Editorial
• Unvorgreifliche Gedanken über die Zukunft der deutschen Sprache
• Gestisches Sprechen. Sprechen vor dem Computer
• Hilfe, mein Bildtelefon ist kaputt
• Kann die Schule ein Ort des Sprachlernens bleiben?
• Wenn alle Menschen zu LinguistInnen würden
• Die Geschichte der Rechtschreibung der letzten 25 Jahre. Ein Bericht an die Mitglieder der Sektion "Deutsche Sprache"
• AUSFAHRT waschen. Über den progressiven Untergang der Flexionsfähigkeit
• Osnabrücker Beiträge zur Sprachtheorie Heft 50-59
• Heft 59 (1999): Sprache in der Hochschullehre
• Sprache in der Hochschullehre. Editorial
• Universitäre Unterrichtsdiskurse - Strukturen und Anforderungen an Studierende
• Pragmatische Funktionen der deutschen Passivkonstruktionen in Vorlesungen der Chemie
• Linguistik light. Argumentative Wissenschaftsprosa in Einführungen
• Verständnissicherndes Handeln beim Wissenserwerb aus L2-Texten
• Schreibprobleme als Chance
• Sprache extra muros
• REZENSION: Dorothee Meer: Der Prüfer ist nicht der König. Mündliche Abschlußprüfungen in der Hochschule
• Heft 58 (1999): Sprache in religiösen Kontexten
• Sprache in religiösen Kontexten. Editorial
• Mystik und Sprache im Protestantismus
• die got begöz mit sinem himeltouwe. Zur Funktion sexueller Konnotationen in religiös orientierten Texten des Mittelalters
• Zur Prosodie religiöser Sprache im Vergleich zur Alltagssprache
• murmeln. Zu einer Schnittstelle frühneuzeitlicher Diskurse über Religion, Sprechen, Sprachhandeln und Artikulation
• Was macht den Text der Bibel religiös? Eine Betrachtung des Gebrauchs der Lutherbibel
• Zungenreden, Einsprachen, Aussprachen, Trance-Predigten. Eine ethnographische Skizze
• Die Macht der Worte
• Rezension: Jens Brockmeier: Literales Bewußtsein. Schriftlichkeit und das Verhältnis von Sprache und Kultur
• Replik: Intentio lectoris: Eine Lektüre von: "Hast Du was ... ?" - Die stille Gewalt der Schmollenden: Gedanken zu Tätern und Opfern" von Anette Wenderoth in: OBST 57, S. 137-53. PDF-Datei
• Heft 57 (1998): Sprache und/oder Gewalt
• Zwischen "Zauber des Wortes" und "Wort als Waffe". Versuch, über die "Macht des Wortes" zu reden
• "Von einem, der auszog, das Fürchten zu lehren". Oder: Wie Gewalt durch sprachliches Handeln von Journalisten in der Berichterstattung zum Castor2-Transport in den Vordergrund gerückt wurde
• "Hier regiert der Mob" - Gruppenbezeichnungen in der Berichterstattung über die "Chaos-Tage"
• Das Foul - Legitimierte Gewalt im Sport Essay zwischen Schreibtisch, Fußballfeld und Fernsehstudio
• Sprechen - Streiten - Schlagen. Untersuchungen zu kooperativem und nicht-kooperativem Verhalten von Vorschulkindern in Konfliktsituationen
• Schlag-Worte und Schreck-Bilder. Die Sprache der Gewalt in Erziehung und Medien
• Lehrer Macht Unterricht. Zur Normalitätskonstitution im Klassenzimmer
• "Hast du was...?" - Die stille Gewalt der Schmollenden Gedanken zu Tätern und Opfern
• Die List der Gewalt. Politische Fernsehduelle
• Fallen der Toleranz
• REZENSION: Amelie Sjölin: Schrift als Geste. Wort und Bild in Kinderarbeiten
• Heft 56 (1998): Schriften schreiben
• Schriftarten
• Randbedinungen und Gesetzmäßigkeiten im historischen Entwicklungsprozeß unserer Buchstabenformen
• Schreiben mit der Hand und Schreiben mit dem Computer
• Fehlermaskierungen beim Schreiben
• Kontrastive Analyse von Schriftsysteminventaren
• Kritische Untersuchung der Forschungsergebnisse zur Vereinfachten Ausgangsschrift
• "Jetzt heißt es plötzlich, Ostern werde wieder ein anderer Duktus eingeführt." Das Ende der Sütterlin-Schrift in Oldenburg
• Änderung der Einstellung gegenüber Handschriften
• Schrift ohne Unsichtbarkeitskappe. Ikonische Aspekte von Schriftzeichen zu Schreibbeginn
• Skriptorium in der Schachtel
• Diskussion? Gern. (A. Payer / P.R. Portmann (Hg.): Norm, Moral und Didaktik)
• Reformulierungen (K. Bührig: Reformulierende Handlungen; K. Steyer: Reformulierungen)
• Heft 55 (1997): Neue Medien im Deutschunterricht
• Der Deutschunterricht als Ort der Informationstechnischen Grundbildung und der Medienerziehung
• Internetanwendungen für den Deutschunterricht
• Schulen ans Netz. Ein persönlicher Erfahrungsbericht
• Der Computereinsatz im Spracheunterricht der Grundschule. Bestandsaufnahme, Irrwege und Perspektiven
• Computer und Lernsoftware im Grundschulunterricht. Vorläufige Überlegungen einer angehenden Lehrerin
• Wenn Kinder 'Fehler' machen. Der Beitrag des Computers zur Analyse von Denkleistungen
• Der Beitrag des Schreibwerkzeugs Computer zur Herausbildung von Schreib- und Lesekompetenz jüngerer Kinder. Erfahrungen aus der "Schreibwerkstatt für Kinder" an der Technischen Universität Berlin
• Der Computer als Schreibwerkzeug im Deutschunterricht. Praxiserfahrungen aus einer vierten Grundschulklasse
• Von der Textkompetenz zur Hypertextkompetenz. Neue Aufgaben und Chancen für den Deutschunterricht durch Computer und Internet. Ergebnisse aus Unterrichtsprojekten in der Sekundarstufe I
• Hypertext im Deutschunterricht. Überlegungen zur Rhetorik und Didaktik des Hypertexts
• "Entdeckungen und Eroberungen". Ein fächerübergreifendes Projekt im Geschichts- und Deutschunterricht der Jahrgangsstufe 7 des Gymnasiums
• SchülerInnen als Autoren von Multimedia-Produkten. Veränderung des Deutschunterrichts bei der Nutzung moderner Kommunikationstechnologie
• Literatur auf CD-ROM - eine Chance des Literaturunterrichts?
• Hypermedia als weitere Chance für den Deutschunterricht? Skizze eines interaktiven Assoziations- und Interpretationsraums im Internet zu Ernst Jandls 'wien: heldenplatz'
• Aktives Lernen mit Hypermedia. Neue Lernsoftware für Sprache und Linguistik (Projektskizze)
• Learn to Speak German Ein Multimedia-Sprachlernprogramm für Deutsch als Fremdsprache
• Computerspiele - spielerische und kreative Computeranwendungen für Kinder und Jugendliche (Modellversuch der Landesbildstelle Bremen)
• Rezension zu: Sascha Reuen: Der Computer als Schreibwerkzeug
• Rezension zu: Reinhard Kaiser: Literarische Spaziergänge im Internet
• Heft 54 (1997): Spracherwerb in Minderheitensituationen
• Spracherwerb und Sprachvermittlung des Französischen als Minderheitensprache: die Situation der Frankophonen in der kanadischen Provinz Ontario
• Hebräisch lemen. Eine Studie über die Entwicklung kultureller und individueller Identität unter jüdischen Jugendlichen in Montreal und Toronto
• "Wir haben unsere Sprache nie gewechselt" - Einstellungen chassidischer Pädagogen in Großbritannien zum Jiddisch-Spracherwerb
• Kindergärten und Schulen der Minderheiten im deutsch-dänischen Grenzgebiet
• Niederdeutsch in Ostfriesland
• Das Sorbische als Minderheitensprache. Probleme des Spracherwerbs
• Schriftliche Lehrmittel in Romanes: Ein Beispiel von Sprachplanung in einer Minderheitensprache
• "Dort in der Sowjetunion waren wir immer die Faschisten und hier in Deutschland sind wir die Russen" - Sind rußlanddeutsche Aussiedler eine neue Minderheit in Deutschland?
• Bretonisch: Psychosoziale Probleme im Spannungsfeld von Spracherwerb und Sprachverlust
• Heft 53 (1996): Linguistische Beratung... im Spiegel der Praxisfelder
• Das Sprachtelefon an der Uni-GHS Essen - Ein Modell für ein neues Arbeitsfeld im Bereich der Linguistik
• Das SPRACHBÜRO Oldenburg
• Zur Bedeutung von Sprache in der Krankenpflege. Ein Bericht aus Theorie und Praxis
• Von einer, die auszog, in die Praxis zu wirken. Erfahrungen mit einem Kommunikationstrainer
• Erfahrungen mit Sprache in einer Rechtsanwaltspraxis
• Gesprächsanalyse als Verfahren der Unterrichtsreflexion für Lehrerinnen und Lehrer
• Journalismus und Wissenschaft: Wie geht das zusammen? Gespräch mit Gert Monheim (WDR Köln)
• "Progno" statt "Retro": Prognosen und Interventionen der Diskurswerkstatt Bochum und der Zeitschrift kultuRRevolution auf diskurstheoretischer Basis
• Sich verstricken oder sich raushalten? Einflußnahmen auf rechte Diskurse in Politik und Medien. Ein Erfahrungsbericht
• Schreiben an der Uni. Gespenstisch und doch so schön!
• Rezension: Hans Uske: Das Fest der Faulenzer
• Rezension: Angelika Redder / Ingrid Wiese (Hrsg.): Medizinische Kommunikation. Diskurspraxis, Diskursethik, Diskursanalyse
• Heft 52 (1996): Höflichkeit
• Eine Theorie der Höflichkeit
• Höflichkeit und soziale Selbstdarstellung: Höflichkeitskonzepte in Anstandsbüchern des 18. und 19. Jahrhunderts
• Rhetorik des Herzens. Zu einem Dilemma der Empfindsamkeit
• Zur Rhetorik der großen Bitte. Am Beispiel Berliner U-Bahn-Bettler
• "Was issn' das eigentlich - Supervision?" Zur Präferenz für Höflichkeit bei der konversationellen Aushandlung eines psychologischen Begriffs in klinischen Interviews
• Zur Unhöflichkeit von Zeigegesten
• Heft 51 (1995): Schriftaneignung und Schreiben
• Schriftaneignung und Schreiben - Editorial
• Die Schrift als Modell der Lautsprache
• Schreiben im Vorschulalter. Die Entwicklung der funktionalen Repräsentation auf der Grundlage von Hystereseeffekten
• Kinder fördern und verstehen. Überlegungen zu Lernprozessen am Beginn von Schriftlichkeit in der Schule
• Schiri, Schizrichta oder Schiedsrichter? Beobachtungen zur morphematischen Orientierung in der Schreibentwicklung
• Mit der Schreibforschung weiter im alten didaktischen Trott? Von der Themenstellung zum fertigen Text
• Textarten - Lerngegenstände des Aufsatzunterrichts
• Aufsatztitel: Wie kommt der Text vom Kopf auf das Papier? Überlegungen zur Textproduktion in der Schule
• Textrevision durch Schreibkonferenzen. Wie kann das Überarbeitungsverhalten von Kindern in Schreibkonferenzen zielgerichtet gefördert werden?
• Schreibgewohnheiten ändern durch ècriture automatique
• OBST-Garten
• Ärztin oder Arzt? Eine psycholinguistische Untersuchung zum generischen Gebrauch des Maskulinums bei Grundschulkindern
• Rezension zu: Hubert Ivo: Muttersprache - Identität - Nation
• Rezension zu: Normand Labrie: La construction linguistique de la Communautè europèene
• Quo vadis, Romania? Zeitschrift für eine aktuelle Romanistik
• Rezension zu: Wolfgang Luutz (Hg.): "Das soziale Band ist zerissen" - Sprachpraktiken sozialer Desintegration
• Heft 50 (1995): Neue Medien
• Zum Fünfzigsten
• Neue Medien und Gegenwartssprache. Lagebericht und Problemskizze
• Die Wiederkehr des Buchs. Zur Metaphorik der Digitalmedien
• Das Alphabet in neuen Medien
• Wissenschaftliches Schreiben am Computer - ein professionelles Muß?
• Nachts im Cyberspace
• Geschwätz im 'Globalen Dorf' - Kommunikation im Internet
• Zum Sprachgebrauch in deutschen Newsgruppen
• Hypertextlinguistik: Erfahrungen aus der Praxis - Anregungen für die linguistische Forschung
• Schränkt Hypertext die Sprache ein? Ein Erfahrungsbericht über den Versuch, ein Hyper-Lexikon zu schreiben
• Oralität und Technologie - Zur sprachlichen Praxis in der Rapmusik
• Rezension zu: Dietrich Busse: Juristische Semantik. Roland Kischkel: Sprachwissen und Sprachtheorien
• Reportagen
• Reportagenliste
• "Fabelhaft" – das Internet [als Recherchemedium] im Deutschunterricht der Klasse 6b
• 'Ten Years After': Cognitive Linguistics: Second Language Acquisition, Language Pedagogy, and Linguistic Theory
• 11. Medientage im Kreis Wesel (1996)
• 30th International LAUD Symposium: Empowerment through Language
• 31st international LAUD Symposium
• 33. Internationales LAUD-Symposium: „Cognitive Approaches to Second/Foreign Language Processing: Theory and Pedagogy“
• Noam Chomsky in Oldenburg
• Besuch von Kai Krause
• Erstes education quality forum in Dortmund
• Formal and Functional Linguistics. Linguistische Sommerschule 2002 in Düsseldorf
• Grundschultag '96 an der Universität GH Essen
• Humboldt and Whorf Revisited: Universal and Culture-Specific Conceptualizations in Grammar and Lexis
• Das Linguistische Kolloquium WS 2002: Die Macht der Computer und die Ohnmacht der Vernunft. (Gespräch und Diskussion)
• PortaLingua-Tagung 2002
• Dritte PortaLingua-Tagung an der Universität Essen
• Protokoll des 1. Linguistik-Tages am 22.11.2002 im Casino der Universität Essen
• 29th LAUD SYMPOSIUM: The language of politico-social ideologies
• Sprache und Datenverarbeitung Heft 0 - 9
• TITUS IV System zur automatischen und gleichzeitigen Übersetzung in vier Sprachen
• ITS Informatives Textübersetzungs-System, Leistungskriterium
• Organisation und Realisierung des multilingualen Übersetzungssystems EUROTRA
• SYSTRAN Maschinenübersetzung bei der Kommission der EG Gegenwärtiger Stand der Geschichte
• Maschinelle Übersetzung im Aufwind
• LOGOS
• SUSANNAH - ein praxisorientiertes maschinelles Übersetzungssystem
• Stand und Perspektiven der praxisorientierten maschinellen Übersetzung
• A note on computer scoring of verbal content analysis
• Medien-Inhalts-Atlas des Kreises Segeberg
• Anwendung der Textanalyse bei gesprochener Sprache am Beispiel psychoanalytischer Gespräche
• Kaechele, Horst Changes of latent meaning structures in psychoanalysis
• Inhaltsanalyse in den Sozialwissenschaften
• Computerunterstützte Inhaltsanalyse - zwischen Algorithmen und Mythen
• Die Bedeutung der natürlichen Sprache für die Datenverarbeitung
• Genetische Beratung - Texte, Vokabular, Kategorien und ein Wörterbuch als Grundlagen der computerunterstützten Analyse
• Eine Netzwerkgrammatik des Deutschen für die automatische Spracherkennung
• Automatische Spracherkennung für den Dialog zwischen Mensch und Maschine
• Zur Entwicklung eines akustischen Terminals zur automatischen Spracherkennung und Sprachproduktion
• Entwicklung und Erprobung der erwartungsorientierten Analyse für die automatische Spracherkennung
• Statistical Modelling and Dynamic Programming in Speech Recognition
• Halbsilben als Verarbeitungseinheiten bei der automatischen Spracherkennung
• Rezension zu Burkhard B. Rieger: Empirical Semantics I u.II. Bochum 1981
• BATNET : Ein ATN-System in einer Nicht-LISP-Umgebung
• Mikrocomputer im Bochumer Projekt “Algorithmische Grammatik”
• Ein PROLOG - System für Microcomputer
• Einsatz von EDV und Mikrocomputer in einem lexikographischen Forschungsprojekt zum deutschen Lehnwort im Polnischen
• Kontextfreies Parsing angewandt auf elliptische Sätze in spanischen Wetterberichten
• Noch eine Variation über das Thema: “LEMMA”
• Probleme der Schriftverarbeitung auf Groß- und Mikrorechnern am Beispiel der chinesischen und japanischen Schriftsysteme
• WISILB - Ein Program zum Zählen von Silben in englischen Wörtern
• Der interaktive Zugriff auf die Textdatei der Lexikographischen Datenbank (LEDA)
• Rezension zu Wahlster, Wolfgang: Natürlichsprachliche Argumentation in Dialogsystemen. Berlin u.a.: 1981
• Entwicklung des Hebräischen - Eine maschinelle lexikalische Analyse
• Die Morphosyntaktische Komponente in der Wortdatenbank des Deutschen
• Rezension zu Klaus Wothke: Automatisierung strukturalistischer Phonemanalysen. Tübingen 1983
• Projekte zur maschinellen Lexikographie - Eine Erhebung im Auftrag der European Science Foundation
• Rezension zu “ Sprachen und Computer”, Festschrift zum 75. Geburtstag von Hans Eggers, Herausgegeben von Hans Fix, Annely Rothkegel und Erwin Stegentritt. Dudweiler 1982
• Nutzbarmachung und Nutzung maschineller Wörterbücher in der Fachinformation und im Büro
• Erfahrungen bei der Anpassung eines MÜ-Systems an eine neue Sprache bzw. an einen neuen Texttyp
• Semantics and Artificial Intelligence in Machine Translation
• Themen der automatischen Übersetzung: Bedeutung. Machbarkeit. Realisierungszeit- raum. Vorläufige Teilergebnisse einer internationalen Delphi-Befragung zum Stand und zur Entwicklung der Informationslinguistik
• Probleme bei der Bewertung eines MÜ-Systems
• SUSY I und SUSY II Verschiedene Analysestrategien in der Maschinellen Übersetzung
• Bemerkungen zum Umfeld eines MÜ-Systems
• Die Systemarchitektur von SUSY unter benutzerspezifischem Aspekt
• Von SUSY-BSA Forderungen an ein anwenderbezogenes MÜ-System
• Die prozessualen Aspekte der Referenz-Syntax der natürlichen Sprachen
• A prosodic-phonological for automatic transcription of large corpora of German Verse
• Handlungen und ihre Folgen - Zum Erschließen von Sachverhalten aus Handlungsabläufen
• Das natürlichsprachliche Frage-Antwort- System PLIDIS. Zu Kolvenbach et al. 1979: Künstliche Intelligenz und natürliche Sprache. G. Narr Verlag, Tübingen
• Konzeption eines Informatik und Linguistik integrierenden Studiengangs - aus linguistischer Sicht
• Worterkennungsverfahren als Grundlage einer Universalmethode zur automatischen Segmentierung von Texten in Sätze. Ein Verfahren zur maschinellen Satzgrenzenbestimmung im Englischen
• Ein Pilotprogramm zur automatischen Stemma-Konstruktion mit lokalen Algorithmen und erste Ergebnisse
• Unerwünschte Treffer bei allgemeiner Maskierung von Suchwörtern
• Rezension zu Jean Irigoin u. Gian Piero Zarri (Hrsg.): La practique des ordinateurs dans la critique des textes. Paris 1979
• Eine Sprachdatenbank: Zur Gestaltung der Wörterbucharbeit
• Rezension zu Martinus Boot: Homographie. Ein Beitrag zur Automatischen Wortklassen- zuweisung in der Computerlinguistik. Bilthoven 1979
• A Preliminary Study on Linguistic Implication of Ressource Control in Natural Language Understanding
• Aufbau einer Wortdatenbank für das Deutsche
• Rezension zu T.H. Howard-Hill: Literary Concordances . A complete Handbook for the Preparation of Manuals and Computer Concordances. Oxford 1979
• Rezension zu Rainer A. Bast u. Heinrich P. Delfosse: Handbuch zum Textstudium von Martin Heideggers “Sein und Zeit”. Bd.1 Stellenindices. Philologisch-kritischer Apparat. Stuttgart 1980
• A Text Processing Programm, LEX, and its Application to Document Information Processing
• Maschinelle Übersetzung (aus dem Japanischen)
• Untersuchung über Daten und Hilfsmittel zur Analyse der japanischen Sprache (aus dem Japanischen)
• Bibliographie: EDV im Editionswesen
• Computer und semantische Repräsentation (Semantic Description - From View Point of Computer Processing) (aus dem Japanischen)
• String and File Handling in COMSKEE
• PHONTEXT - Eine PHONOL-Anwendung zur Erzeugung synthetischer deutscher Sprache
• Isolating Phonic Patterns in Spanish Verse with the Aid of the Computer
• Computers and Shakespearian Bibliography and Textual Criticism
• A computer-assisted approach to the chronology of graphemic and phonological change, with particular reference to the diphtongisation of Middle High German î and û
• Kontextfreie Syntaxanalyse mit einem Mikrocomputer
• Buchbesprechungen 1) Lindström, O.: Aspects of English Intonation; 2) Olsson, M.: Intelligibility; 3) Warren, B.:Semantic Patterns... 4) Johannsson, St.: Some Aspects
• Computers and Literary Criticism. Can the Conceptual Approach Break the Deadlock?
• KWASC - Index: Key-Word and Syntactic Context
• Phocom: Ein Programmsystem für vergleichende phonologische Untersuchungen
• Rezension zu Norbert Bolz: Eine statistische, computerunterstützte Echtheitsprüfung von THE REPENTENCE OF ROBERT GREENE. Frankfurt / Bern / Las Vegas : Lang 1978
• LEMMA - ein Programmsystem zur automatischen Lemmatisierung deutscher Wortformen
• HANSA - Ein System zur Analyse natürlichsprachlicher Äußerungen
• From manuscript to book by computer
• PLAIN - Ein Programmsystem zur Sprachbeschreibung und maschinellen Sprachverarbeitung
• BUL-L - Eine Informationsleistung mit Elektronik, aber aus Papier (Rezension)
• Automatische Deflexion deutscher Wörter unter Verwendung eines Minimalwörter- buchs
• Überlegungen zum kommunikativen Status und der Testbarkeit von natürlich- sprachlichen Artificial-Intelligence- Systemen
• Rezension zu Herbert E. Bruderer: Handbuch der maschinellen und maschinenunterstützten Sprachübersetzung
• Konzeption einer automatischen Inhalts- und Strukturanalyse für ein Informations-Retrieval System
• A Computerized Supplement to the Dictionary of Middle Dutch
• BEAST - ein natürlich-sprachliches Datenbankinterface
• SALAT: Entwurf eines automatischen Übersetzungssystems
• Arbeitsbericht über den Einsatz eines Mikrocomputers für linguistische Aufgaben
• Entwurf und Implementierung eines Literatur-Dokumentationssystems mit “direktem” Zugriff
• Buchbesprechung zu: Antonio Zampolli (Ed.): Linguistic Structures Processing. Amsterdam / New York / Oxford (North Holland) 1977. (= Fundamental Studies in Computer Science 5).
• Relations between the most common Danish Words
• COFTA - Compiler für Textanalysen
• Anwendungen des DAWID- Spracherkennungssystems
• COLING 78: Die Computerlinguistik ist nicht tot
• Automatische Spracherkennung mit dem DAWID-System: Neuere Testergebnisse
• Automatische Erstellung und Pflege eines Thesaurus für ein Dokumentationssystem
• Das Regensburger Textverarbeitungsverarbeitungssystem COBAPH
• Zur Optimierung der hebräischen Schreibmaschine
• SYSTRAN - ein maschinelles Übersetzungssystem der 3.Generation
• Concepts, Frames, and Scripts in Aid of Semantic Networks, Knowledge Systems, and Fantasies. Bericht über COLING 76
• Linguistische Datenverarbeitung, computerunterstützte Sprachforschung und EDV für Philologen
• Zur Abbildung von Sachverhalten in einfache semantische Netze
• Konzeption eines Informationssystems auf linguistischer Basis (ISLIB)
• Ein teilautomatisches Verfahren zur Herstellung lexikalischer Indizes zur lateinischen Hexameterpoesie
• Anwendungsspezifische Einflußgrößen auf ein natürlichsprachliches Informationssystem
• Experiences with Computerized Photocomposition
• Bewertungskriterien eines Spracherkennungssystems - am Beispiel des DAWID-Systems
• LDV-Fittings e.V. - Verein zur Förderung der wissenschaftlichen linguistischen Datenverarbeitung
• DONALD: Ein maschinelles Produktdokumentationssystem für den Bereich der Computerlinguistik
• Benutzerspezifische Sprachen
• Zum Problem von Frage-Antwort-Systemen im Rechtswesen
• Die Dramensprache Heinrich von Kleists. Eine Analyse mit Hilfe der elektronischen Datenverarbeitung
• Linguistische Verfahren in der Chemie-Dokumentation
• Ein Verfahren zur automatischen Verbformenanalyse
• Osnabrücker Beiträge zur Sprachtheorie Heft 40-49
• Heft 49 (1994): Diskursanalysen in praktischer Absicht
• Diskursanalysen in praktischer Absicht - Forschungszusammenhang und Zielsetzung
• "Vielleicht sind das Hochzeitsgeschichten ...": Bildbeschreibung und Bildwahrnehmung im unterkulturellen Vergleich
• Wenn Schüler schwatzen - Form und Funktion von Begleitdiskursen im Unterricht "Deutsch als Fremdsprache"
• Wenn ich nur mehr Zeit hätte, dann würde ich besser Deutsch lernen." - Aufgabenstellen oder Lehrerfrage bei der Konjunktiv II-Vermittlung?
• Erstsprach(en)erwerb: Vom "Ausprobieren" zum sprachlichen Handeln
• Die Intonation im sprachlichen Handeln - empirische Untersuchung eines therapeutischen Diskurses
• Sozialpädagogin im Zwiespalt beim Beratungsgespräch im Asylbewerberheim
• Argumentieren - Versuch einer Begriffsbestimmung aus diskursanalytischer Sicht
• Argumentieren in einem Problemlösungsdiskurs in der Industrie
• Heft 48 (1994): Muttersprachlicher Unterricht an Europas Schulen
• Muttersprachlicher Unterricht in Europas Schulen. Editorial
• Vorbemerkungen zu einer vergleichenden Analyse metonymischer Strukturen im Unterricht der Standardsprache
• Empirie in der Vergleichenden Muttersprachendidaktik. Zur Rolle quantitativer und qualitativer Analysen
• Konsequenzen von Mehrsprachigkeit für den Sprachunterricht
• Wandlungen der Aufsatzdidaktik in der DDR - Tendenzen, Wendepunkte, aktuelle Entwicklungen
• Kommunikative Kenntnisse zur Gestaltung von Texten. Probleme ihrer Vermittlung und Aneignung im Unterricht
• Schreiben: einige Beispiele aus IMEN-Fallstudien
• Gesamtunterricht und fachliche Qualifizierung. Bericht über die Rolle des Lehrers in einem schwedischen Projekt der teilnehmenden Unterrichtsbeobachtung
• Die Entwicklung von Lehrplänen in Flandern
• Heft 47 (1993): Schriftkultur und sprachlicher Wandel
• Im Anfang war die Schrift - oder: Die historische Sprachwissenschaft muß umkehren
• Lateinische Orthographie? Die Entwicklung der Schreibung vom Lateinischen zu den romanischen Sprachen
• Zur Entwicklung der graphischen Präsentation mittelalterlicher Texte
• Über den Zusammenhang von Schriftspracherwerb, Schriftsystem und schriftsprachlich induziertem Wandel im Deutschen
• Graphie und Sprachwandel in Galicien
• Sprachwerk(eln) und Sprachwandel(n). Über J. L. Mènètras 'Journal de ma vie' und die Skalierung schriftinduzierten Sprachwandels im Französischen
• Dokumentation. Das Glück der Tüchtigen oder : Der Konflikt um die zweisprachige Alphabetisierung und Erziehung türkischer Schulkinder. Mit Stellungnahmen v. Heidi Rösch, Norbert Dittmar, Ulrich Steinmüller u.a
• Heft 46 (1992): Der Diskurs des Rassismus
• Einleitung: 'Der Diskurs des Rassismus'
• I. Zur Theorie
• Vom Vorurteil zum Neorassismus. Das Objekt 'Rassismus' in Ideologiekritik und Ideologietheorie
• Die Analyse der symbolischen Komponenten realer Ereignisse. Ein Beitrag der Diskurstheorie zur Analyse neorassistischer Äußerungen
• Vorurteil - Diskurs - Rassismus. Einige theoretische Überlegungen zum 'Rassismus-Begriff' in der sprachwissenschaftlichen Diskursforschung
• II. Methodologisches
• Metapher und Ideologie
• Textanalyse mit Rückkopplung
• III. Analysen rassistischer und verwandter Diskurse
• Rassismus-Leugnung im Diskurs
• Alltäglicher Rassismus in Deutschland. Erste Ergebnisse einer diskursanalytischen Studie
• 'Besitzchauvinismus'als Vorform von Rassismus? Zur Berichterstattung über Rumänien im österreichischen Fernsehen
• Wenn Flüchtlinge und Einwanderer zu 'Asylantenfluten' werden - zum Anteil des Mediendiskurses an rassistischen Pogromen
• Das Bild der Islamischen Frau in westlichen Medien
• Deutsche Nation und Bilder von 'Ausländern' in der westdeutschen Presse
• IV. Diskursgeschichte
• 'Geist' vs. 'Tier': Rassismus und Gewaltästhetik
• Rassismus in der Fremdwortdiskussion
• Nahtstellen zwischen sprachstrukturalistischem und rassistischem Diskurs. Eberhard Zwirner und das Deutsche Spracharchiv im Dritten Reich
• Rezension: Georg Kremnitz: Gesellschaftliche Mehrsprachigkeit. Institutionelle, gesellschaftliche und individuelle Aspekte. Ein einführender Überblick. Wien 1990
• Literaturtip: Siegfried Jäger: BrandSätze. Rassismus im Alltag
• Heft 45 (1991): Romanistik zwischen Engagement und Verweigerung
• Romanisten am Berliner Zentralinstitut für Literaturgeschichte. Eine institutions- und politikgeschichtliche Betrachtung
• Fachgeschichte und Methodenkritik in der romanistischen Sprachwissenschaft
• Lust und Last des Büchermachens in der DDR. Einige Bemerkungen zur Zensur
• Zur Selbstbesinnung der Romanisten in der früheren DDR
• Gedanken und Hintergedanken bei der Publikation von Texten der französischen Aufklärung in der DDR
• Rumänistik in der DDR - eine Bilanz, die sich blicken lassen kann. Teil 1: Literaturwissenschaft, Teil 2: Sprachwissenschaft
• Landeskunde im Spannungsfeld zwischen Praxis und Wissenschaft - Bilanz einer Entwicklung
• Ein Blick zurück ohne Zorn: Leistungen und Schwachstellen der romanistischen Linguistik in der DDR
• II. Institutsgeschichten
• Vergangenheit und Neubeginn der Romanistik in Jena
• Zur Geschichte der Romanistik an der Technischen Universität Dresden und den ihr zeitlich voraufgehenden Bildungseinrichtungen
• Das Institut für Romanistik der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg. Geschichte und aktuelle Situation
• Romanistik an der Leipziger Universität
• Zur Geschichte der Romanistik an der Greifswalder Universität
• III. Projektskizzen
• Aktuelle und künftige Forschungsvorhaben
• Rezension: Peter Cichon, Spracherziehung in der Diglossiesituation. Zum Sprachbewußtsein von Okzitanischlehrern
• Heft 44 (1991): Orthographiereform
• Editorial: Zur Funktionalität und Pragmatik der Orthographie
• Die Rechtschreibung als wissensbasiertes System
• Was ist eine orthographische Regel?
• Aspekte der Orthographieberatung am Grammatischen Telefon
• Rechtschreibreform - Wem soll eigentlich geholfen werden?
• Die phonologischen Grundlagen der Orthographie
• Ausgewählte Fragen des Orthographieerwerbs 6-10jähriger Kinder
• Zur Vermittlung und Aneingnung von Sprachwissen beim Erwerb der normgerechten Schreibung
• Not und Notwendigkeit. Zum Stellenwert des Orthographieunterrichts
• Dokumentation
• Vorschläge zur Weiterentwicklung der deutschen Rechtschreibung. Vorschlag für die Wiener Konferenz im Mai 1990
• Abschlußerklärung der 2. Wiener Gespräche zur Reform der deutschen Rechtschreibung v. 21. - 23.5.1990
• Das Duisburger Institut für Sprach- und Sozialforschung (DISS) und das Oldenburger Sprachbüro. Zwei Versuche, Sprachwissenschaft praktisch werden zu lassen
• Heft 43 (1990): Gesellschaft und Sprachwissenschaft
• Spielregeln. Gedanken zum Anteil westdeutscher Linguisten an der Entwicklung der Linguistik in der DDR
• 11 Jahre 'Zeitschrift für Germanistik'- Rückblick und ein Ausblick mit Fragezeichen
• Gesellschaft und Sprachwissenschaft: Das 'Schrittmaß der achtziger Jahre' in der DDR. Präliminarien und Thesen zur jüngsten Fachgeschichte
• Die Angst vor der Macht des Wortes. Diskursanalytische Untersuchungen zum Verhältnis von Sprachwissenschaft und Gesellschaft
• Anmerkungen zum sprachwissenschaftlichen Fortschritt in der BRD in den vergangenen Jahrzehnten
• 'Das Institut ist wegen Besetzung heute geschlossen': Kommunikations- und Konfliktformen an einem Institut für Kommunikationsforschung
• Sprachwissenschaft - eine Wissenschaft von der und für die Gesellschaft? Versuch einer Antwort anhand der Analyse soziolinguistischer Forschungsansätze in der ehemaligen DDR
• Soziolinguistische Diskursanalyse in der DDR 1985 - 1990
• Überlegungen zu einem Neuansatz der gesellschaftswissenschaftlichen Linguistik, ihre Aufgaben und Quellen
• Heft 42 (1990): Schweigen
• Vom Sich auf die Zunge beißen
• Beredtes Schweigen - Zur sprachlichen Fülle der Leere. Über Grenzen der Sprachwissenschaft
• Schweigen im Dialog mit natürlichsprachlichen KI-Systemen
• Schweigen am Telefon
• Wann und wovon Amische schweigen
• Die soziale Bedeutung des Schweigens oder Nicht-Schweigens im anglo-karibischen Gottesdienstritual
• Formen des Schweigens am Niederrhein
• Das Schweigen der Experten und das Schweigen der Laien
• Sprache und Tabu heute. Zur Überprüfung eines ethnologischen Begriffs auf seinen Nutzen für die Ethnographie von Industriegesellschaften
• Wortohnmacht und ohnmächtiges Schweigen in einem faschistisch regierten Volk
• Die Echos der Verschwiegenheit. Ein semiotischer Zugang zum Kyotproblem in Wolfram von Eschenbachs "Parzival"
• Der Verlust der Sprache als Mittel der Kommunikation
• "Frau Meier hat Aids, Herr Tropfmann hat Herpes, was wollen Sie einsetzen?" Exemplarische Analyse eines Sprechstils
• "Heiße Dosen" und "Schlammziegen" - Ist das Jugendsprache?
• "... nicht so verschlüsselt und verschleimt!" Über Einstellungen gegenüber Jugendsprache
• Analyse zur Studentensprache des frühen 19. Jahrhunderts
• Die Erfindung der Jugendsprache
• Anmerkungen zu Helmut Henne: Jugend und ihre Sprache. 1986. Berlin / New York: de Gruyter
• Heft 40 (1989): Sprachbewußtheit und Schulgrammatik
• Methoden des Grammatikunterrichts in Geschichte und Gegenwart
• Sprachthematisierung - Sprachaufmerksamkeit - Sprachwissen
• Metasprachliche Entwicklung bei Kindern. Definitionsprobleme und Forschungsergebnisse - ein Überblick
• Einige Überlegungen zu metasprachlichen Ausdrücken in Alltagswelt und Grammatik
• Zur Aneignung von grammatischem Wissen bei Primarstufenschülern. Untersuchung zum Verständnis der Wortarten
• Kann man die Großschreibung auf intuitivem Wege lernen?
• Schulgrammatik. Alltagssprachliche Wege zu Sprachwissen und Sprachbewußtsein
• Sprachwissen oder Sprachbewußtheit?
• Sprachbewußtheit = "to explain the metaphor's rationale"?
• Sprachreflexive Fähigkeiten im Zweitspracherwerb
• Zum alltäglichen Sprachbewußtsein von Erwachsenen
• Verfällt die Sprache? Metaphern für die Deutung von sprachlichen Symptomen des kulturellen Wandels
• Dulce et decorum est pro patria mori. Die Erziehung zum Kriege im Deutschunterricht
• Sprache und Datenverarbeitung Heft 20-29
• Zur textlinguistischen Fundierung der Text- und Korpuskonversion
• Maschinelle Generierung und Analyse spanischer Verbformen in einer Head-Driven Phrase Structure Grammar
• Die LINSE-Links: Entstehung, Konzept und Weiterentwicklung
• Introduction (Vol. 2, 2005)
• Multimodal, Contextual Dialog Management for Natural Speech in Car Environments
• Speech Dialogue Systems for Cars – an Overview
• Sprechen und Fahren – Lösung oder Problem?
• A Diagnostic Evaluation of the Speech Input and Output Devices in GPS Navigation Systems
• Robust keyword spotting and mobile information retrieval for emergency team communication in the EU Project SHARE
• A Tool for the Integrated Specifi cation, Design and Implementation of Truly Multimodal Speech-enabled HMIs
• Sprache im Kontext multimodaler Information und Kommunikation bei mobiler Computernutzung
• Introduction
• Using Simple Word-Alignment Measures to Study Discourse Particles
• Discourse Particles: Indicators of Positive and Non-Positive Politeness in the Discourse Structure of Dialog Systems for Modern Greek
• An Analytic Account of Discourse Markers for Shallow NLP
• Tag questions and but in dialogue
• Modelling Plan-Based and Expectation-Based “But” in Dialogue
• Particles and Strategies
• German doch as a marker of given information
• Updates with “eigentlich”
• Computerlinguistik – neue Wege in der Lehre. Zur Einführung
• Computergestützte Lehre in Computerlinguistik und Sprachtechnologie in Europa: Stand der Dinge, Probleme und Lösungsvorschläge
• Neue E-Learning Ansätze - Multimediale und computerlinguistische Elemente im Virtuellen Linguistischen Campus
• How to use computers with(out) words. Zur Theorie der Mensch-Computer-Interaktion
• Planung und Beschreibung virtueller Seminare
• eLearning und offene Standards: zum Einsatz XML-strukturierter Lernobjekte
• Erfahrungen bei der Erstellung des Web-basierten Kurses "Grammar Formalisms and Parsing"
• Als Pfadfinder die Sprachtechnologie erkunden. Das E-Learning-Modul "Gesprochene Sprache"
• Betreuung von selbstständig arbeitenden internationalen virtuellen Kleingruppen
• Lernen von der Bettkante aus". Der virtuelle Kurs Applied Computational Linguistics
• Syntaktische Korrektheit als computerlinguistisches Problem
• "Wer wird Junggrammatiker?" Chatbasierte Quizrunden als Motivationsfaktor im Rahmen des universitären Grammatikunterrichts
• Studienprojekte in den Bereichen Computerlinguistik und Cognitive Science
• Computerlinguistik nach Bedarf. Problemorientierte Präsentation netzgestützter Lernmaterialien
• Gateway to Corpus Linguistics on the Internet
• Text-Bild-Kohärenz in Hypermedia. Verständniserleichterung durch mediengerechte Inhaltsgestaltung
• Ein konnektionistisches Modell für den kognitiven Prozeß der Sprachproduktion. Eine Rezension von: Ulrich Schade: Konnektionistische Sprachproduktion, Wiesbaden 1999
• Der Einsatz von Unit-Selection in der Sprachsynthese
• NORMA - Nutzerorientiertes Risikomanagement in der Technischen Kommunikation. Konzept eines Autorensystems
• Multifunktionalität von Überschriften im Hypertext
• L;nkolon. Multimediale Lernmodule zur Einführung in die Sprachwissenschaft. Beschreibung, Arbeitsmethoden und erste Erfahrungen im praktischen Einsatz
• Software-ergonomische Entwicklung - eine Herausforderung für die Computerlinguistik
• Über syntaktische Korrektheit als computerlinguistisches Problem, erörtert an Beispielen aus der Topologie des Deutschen
• Statische Wortartenannotierung für das Deutsche
• 'Satzweise Rohübersetzungen mit Vor- und Nachbearbeitung'. Langenscheidts Textübersetzter T1 (Rezension)
• Das Dresdner Angstwörterbuch (DAW) - Eine deutsche Computerversion des Gottschalk-Gleser-Verfahrens
• leXeML - Vorschlag und Diskussion einer (meta-)lexikographischen Auszeichnungssprache
• 'Die Pragmatik ist auf dem Weg ins Lexikon'. Jürgen Reischer: Linguistische und philosophische Aspekte der natürlichen und maschinellen Sprachverarbeitung (Rezension)
• Kai-Uwe Carstensen, Christian Ebert u.a. (Hg.): Computerlinguistik und Sprachtechnologie (Rezension)
• Prozesse beim Verstehen fremdsprachlicher Hypertexte
• Vom Leser zum User? Hypertextmuster und ihr Einfluss auf das Leseverhalten
• Trigger für die Automatische Spracherkennung
• Identifizierung verschiedener Aspekte intonatorischen fremdsprachlichen Akzents
• Hypertexterstellung für das WWW. Ein Projektbericht übr grundsätzliche Erwägungen und praktische Lösungen
• Inkrementeller Aufbau fachlicher Wissensstrukturen bei der Lektüre von Fachtexten - eine rechnergestützte Pilotstudie
• Model based reasoning upon information: CTML, a mark up language for tagging discourse and annotating documents
• Wegweiser durchs Internet für Sprachwissenschaftler
• Integrating GermaNet into EuroWordNet, a multilingual lexical-semantic database
• Integrating GermaNet into EuroWordNet, a multilingual lexical-semantic database
• Prototypen für ein elektronisches Goethe-Wörterbuch
• Objektorientierte Hypertexterstellung für bilinguale Nachschlagewerke
• Rezension: Graziella Tonfoni: Communication Patterns an Textual Forms
• Der Thesaurus indogermanischer Text- und Sprachmaterialien - ein Pionierprjekt der EDV in der Historisch-Vergleichenden Sprachwissenschaft
• Multimediale Texteditionen deutscher Texte
• Hypertextualisierungsformen im Deutschen Rechtswörterbuch
• Multimediale interaktive Lernpäckchen zur Linguistik. Visualisiertes Wissensdesign zur Unterstützung des Lernens
• Hypermedia als Kommunikations- und Publikationsmedium in den Geisteswissenschaften
• Im Dialog mit dem Wortschatz. Handlungstheoretische Konzeptionen für Wörterbücher im Internet
• Drei prinzipielle Methoden der automatischen Wortformerkennung
• Generative semantics for prepositions, prefixes, and compounds
• Rezension: Siefkes/ Eulenhöfer/ Stach/ Städtler (Hg.): Sozialgeschichte der Informatik. Kulturelle Praktiken und Orientierungen
• Gedanken zu einem virtuellen Museum für Sprache und Kommunikation
• Wie entsteht ein Text? Skizze zu einer Hypermedia-Anwendung
• Cours de Linguistique diachronique goes on Web. HTML-Version eines Einführungskurses in die Geschichte der französischen Sprache
• Software-Rezension: Sprachlabor
• Rezension: Daniel Donnelly: In Your Face. The Best of Interactive Interface Design
• Sprachwissenschaft im Netz - Strukturkriterien für ein virtuelles linguistisches Museum
• Maschinelle Übersetzung Russisch-Deutsch im Projekt MIROSLAV und darüber hinaus
• Analyse russischer Komposita und ihre Übersetzung ins Deutsche
• Übersetzung von Mehrwortbegriffen
• Koordination auf Satzebene und Ellipsen
• Zur Behandlung subjektloser Sätze
• Situationsbasierter Modaltransfer Russisch-Deutsch: zur Behandlung von Modalprädikativen
• Pronominale Referenzen in der maschinellen Übersetzung - ein Verfahren zur Anaphernresolution
• Das Sprachsynthese-System HADIFIX
• Lexikon und Vererbungsmechanismus
• Der Konsonantenwechsel in russischen Verbstämmen aus der Sicht der maschinellen Übersetzung
• Classification of Polish nouns for a flexional electronic dictionary
• Wörterbuch linguistischer Terminologie der Slawistik
• Quantitative und funktionale Analysen von Diskurspartikeln im Computer Talk
• Das Potential der Konsistenz in natürlichsprachigen Wissensbasen
• Rezension: Anne Lehrndorfer: Kontrolliertes Deutsch. Linguistische und sprachpsychologische Leitlinien für eine (maschinell) kontrollierte Sprache in der Technischen Dokumentation
• Conferences
• 33rd LAUD SYMPOSIUM
• 31st International LAUD SYMPOSIUM
• 30th International LAUD SYMPOSIUM
• 29th LAUD SYMPOSIUM
• 28th LAUD SYMPOSIUM
• 26. International LAUD SYMPOSIUM
• ESEL
• 1, 2, 3, … ganz viele: Die Anzahl der deutschen Präpositionen unter Berücksichtigung der Definition der Wortart
• Sprachliche Perspektivität und Metapher
• Text-Bild-Beziehungen in öffentlicher Kommunikation. Untersuchung an Beispielen aus der zeitgenössischen Kunst.
• Zweierlei Perspektiven auf Gespräche: Ethnomethodologische Konversationsanalyse und Diskursanalyse im kontrastiven Vergleich
• Ruhrgebietsdeutsch. Ein historischer und sprachwissenschaftlicher Einblick.
• Lingualer Relativismus. Eine sprachphilosophische Deutung der Sapir-Whorf-Hypothese
• "Es ist in Namen, dass wir denken." Sprache und Denken bei Hegel
• Abrichtung, Reiz und Reaktion. Zum Sprachbegriff Ludwig Wittgensteins in den "Philosophischen Untersuchungen".
• Vom Graphismus zum Symbol. Eine diachrone Betrachtung
• Text und Bild bei Wilhelm Busch und Robert Gernhardt. Zwei große "Zeichner-Dichter" im Vergleich
• Konventionalismus und Intentionalismus
• Wie arbeiten Schrift und Bild auf Warenverpackungen?
• Superhelden-Comics. Das Verhältnis von Text und Bild
• Text-Bild-Beziehungen am Beispiel der NEUEN ENZYKLOPÄDIE DES WISSENS
• Spezifische Schwierigkeiten des Deutschunterrichts an der Berufsschule bei der Vermittlung von Schreibkompetenz
• "Unten frei machen und auf den Stuhl" - Eine linguistische Analyse von Praxisgesprächen am Beispiel der Gynäkologie
• Zwei Modelle des Schreibens - Schreibprozess- und Schreibentwicklungsmodelle im Vergleich
• Strategienvielfalt beim Bewerben eines identischen Produkts - Am Beispiel der vergleichenden Analyse zweier Werbeanzeigen für den Mercedes Viano
• "Ist das noch ein Gespräch?" - Eine linguistische Analyse der Gespräche in Daily Talkshows am Beispiel der Talkshow "Sonja"
• "Sprache in der DDR" und "Sprache der Wende" als Gegenstandsbereiche der Sprache- und Politikforschung
• Strategie in der Krisenkommunikation von Unternehmen - Eine textlinguistische Betrachtung von Pressemitteilungen in Krisenfällen anhand der Beispiele EADS und Siemens AG
• Was tun wir, wenn wir über Kunst sprechen? Zum Gebrauch ästhetischer Ausdrücke nach Wittgenstein.
• Didaktische Konzepte zur Förderung der Schreibkompetenz in der Sekundarstufe I
• Text-Bild-Beziehungen in Geschäftsberichten. Eine linguistische Analyse am Beispiel der BMW Group
• Werbung in unterschiedlichen Kulturen. Ein innerdeutscher Vergleich
• 'Frauensprache' und 'Männersprache' in Cosmopolitan und Men's Health
• Die neue deutsche Rechtschreibung im Internet
• Wenn Unternehmen und Verbände von sich hören lassen - Podcasts als Kommunikationskanal. Eine linguistische Untersuchung anhand der Beispiele BASF und Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft
• Übungsprogramme zur Grammatik im Internet. Über ihre Nützlichkeit für eigenständige Lernprozesse.
• Gespräche als Spiegel institutioneller Hierarchien. Linguistische Gesprächsanalyse in betrieblicher Praxis
• Ausgewählte Schreiblehrmethoden. Darstellung und Vergleich
• Kontaktanzeigen im intermedialen Vergleich
• Rechtschreibunterricht in der Sekundarstufe 1
• Allgemeinbegriffe, ihr Gebrauch in der Sprache und ihr ontologischer Status bei Wilhelm von Ockham und Ludwig Wittgenstein im Vergleich
• "Krio - Diskussion zu Ursprung und Entstehung einer westafrikanischen Kreolsprache"
• Schwierigkeiten bei der Verwendung deutscher Präpositionen in gebundener Struktur
• Sprachoptimierung für das World Wide Web?
• Zur unterschiedlichen Verwendung von Sprache in Frauen- und Männerzeitschriften am Beispiel vom Amica und Men's Health
• Die österreichische Varietät der deutschen Sprache
• Graffiti
• Schriftsprachliche Defizite in der Sekundarstufe I und II. Theoretische Grundlagen und didaktische Konsequenzen
• Hinter dem Reden: Erfüllen Daytime Talkshows religiöse Funktionen?
• Einfache oder vereinfachte Ausgangsschrift
• KRIPKES WITTGENSTEIN-PARADOX Zur Auseinandersetzung Chomskys mit Kripkes Deutung der Philosophischen Untersuchungen Wittgensteins
• Freges Lehre von Sinn und Bedeutung
• Textverstehen und Textverständlichkeit: Theorie und Praxis
• Bilingualismus und Code-switching bei der zweiten türkischen Generation in der Bundesrepublik Deutschland. Sprachverhalten und Identitätsentwicklung.
• Zusammenhang von Schrift und Bild in der Anzeigenwerbung von LEE-Jeans
• "Fela mus mann machn düfn". Schriftliche Ausarbeitung zum Thema "Lese-Rechtschreib-Schwäche"
• Der Artikel im Text
• "Talk im Turm" Eine gesprächsanalytische Untersuchung
• HauptschülerInnensprache. Eine Untersuchung der Sprache Essener Brennpunkt-HauptschülerInnen
• Experimentelle Untersuchung der Begriffsentwicklung bei L.S. Wygotski
• Öffentliche und private Sphäre in der Sprache der Massenmedien am Beispiel von "Schreinemakers-Live"
• Benjamin Lee Whorfs "linguistisches Relativitätsprinzip" und sein Argument von der "Strukturverschiedenheit der Sprachen" im Lichte der Universalienforschung, der Monogenese von Sprache und des Modells einer angeborenen Universalgrammatik
• Political Correctness. Die "korrigierte" Sprache und ihre Folgen
• Kritik an Benjamin Lee Whorfs Relativitätsprinzip am Beispiel seiner eigenen, von der Grammatik unabhängigen, rhetorischen Strategien in Language, thought and reality.
• Falscher und zweifelhafter Gebrauch von Präpositionen. Mögliche Ursachen und Erklärungsansätze
• Präpositionen als 'Raumausstatter'? Sprachliche Verarbeitung räumlicher Wahrnehmung durch Präpositionen mit lokaler Lesart.
• Jugendsprache
• Empirische Untersuchungen zum Metaphernerwerb / 7 Beispiele 1974-1998
• Zur Umsetzung der diakritischen Zeichen der lettischen Sprache in Emails
• Der Computer als Lern- und Schreibwerkzeug in der Grundschule
• The Politics of Language: A Device of Creativity and Power in Margaret Atwood's Novel The Handmade's Tale
• Die kindliche Wortbedeutungsentwicklung
• Computerbegriffe in deutschsprachigen Nachschlagewerken und im Wissen ausgewählter deutscher Sprecher
• Rezeption von Text und Hypertext - ein Vergleich
• W.v. Humboldts Sprachphilosophie als Grundlage einer Lautbetrachtung
• Schreibenlernen nach Freinet
• Die Presse im Internet (und Hypertexte in der Presse). Analyse und didaktische Perspektiven
• Spracherwerb bei Kindern mit Down-Syndrom
• Vereinfachte Ausgangsschrift - Pro & Contra
• Freizeitnetzwerke - ihr Beitrag zur Entwicklung der Netzkommunikation Der Einfluß auf die deutsche Sprache
• Perspektiven des Phänomens Zeit und die Zeitbewußtseinsentwicklung bei Piaget
• Die vereinfachte Ausgangsschrift
• Die Entwicklung des Tempussystems vom Althochdeutschen zum Mittelhochdeutschen
• Der Tempusgebrauch im Deutschen
• Vergleich von ausgewählten herkömmlichen und e-mail Leserbriefen an das Jugendmagazin "jetzt" der Süddeutschen Zeitung unter Beachtung textlinguistischer Aspekte.
• Electronic Mail: Ein neues Medium in seinem Verhältnis zum herkömmlichen Brief.
• Medienkritik bei Platon und Medienkritik heute
• Innere Sprache und Aphasie
• Fett - Eine Wortgeschichte
• Testklugheit testen. Die Tücken der Multiple-Choice-Fragen.
• Identität beim „authentischen“ Saussure und dem „späten“ Wittgenstein
• Die Textsorte CD-Review im musikalischen Genre Heavy Metal
• Heute gibt es einen freundlichen Mix aus Sonne, Wolken und Regen. Häufige und seltene Sätze und Versatzstücke der Textsorte Wetterbericht
• Geschichte der Pragmatik im Überblick (Grafik mit Hyperlinks)
• Der Beitrag von Schulbüchern im Fach Deutsch zur Förderung mündlicher kommunikativer Kompetenzen
• Von ‚aldig' bis ‚Zornröschen' – Jugendsprache und ihr Wandel aus Sicht der Theorien des authentischen Ferdinand de Saussure
• Zentrale Wörter der Atomenergie-Debatte vor und nach den Ereignissen von Fukushima. Eine korpusbasierte Untersuchung.
• Der Erzählkreis - Förderung von Erzählkompetenz in der Grundschule
• Das deutsche Rezipientenpassiv im Kontext medialer und konzeptioneller Mündlichkeit und Schriftlichkeit
• Beziehungen zwischen Text und Musik in der Popularmusik der letzten 60 Jahre
• Sind Namen nur Schall und Rauch?
• Publikationen
• Ultra korregdAlder! Zur medialen Stilisierung und Popularisierung von "Türkendeutsch"
• Linguistische Berufe. Ein Ratgeber zu aktuellen linguistischen Berufsfeldern
• Linguistik im Internet. Das Buch zum Netz
• Werbeweltbilder im Wandel. Eine linguistische Untersuchung deutscher Werbeanzeigen im Zeitvergleich (1960-1990)
• Bildungsbrücken bauen. Dialogische Entwicklung hypermedialer Propädeutika für die Linguistik
• In search of the European dimension of lexicography
• Auf dem Rücken der Schwächsten. Schulbücher nach der Rechtschreibreform
• Richtig falsch. Die Rechtschreibreform in Kinder- und Jugendbüchern
• Grundlagen der Gesprächsanalyse und ihre schulische Relevanz
• Dispositiv, Diskurs, Diskursfragment - Zum Vorschlag eines diskurstheoretischen, Foucault-inspirierten Analyserahmens für die Online-Enzyklopädie Wikipedia
• Sprache und Sprachwissenschaft. Eine kognitiv orientierte Einführung
• Lassen sich Gedanken sagen? Mimesis der inneren Rede in Arthur Schnitzlers „Lieutenant Gustl“
• Kleine Finger - große Technik. Wie Grundschulkinder mit Textverarbeitungsprogrammen umgehen
• Sehflächenforschung. Eine Einführung
• Schrift an Bild im World Wide Web. Articulirte Pixel und die schweifende Unbestimmtheit des Vorstellens
• Konversation im Überfluss. Grices Maximen missachten die wirklichen Sprecher (oder umgekehrt?)
• Eloquent silence*
• Kuntermund und Löwenmaul: Multimediale interaktive Lernsoftware für Sprache und Linguistik. Prospekt
• Optische Labyrinthe im digitalen Journalismus. Text-Bild-Beziehungen in Online-Zeitungen
• Intellektuelles Geschwätz. Intellektualistischer Sprachstil als erfolgreich scheiternde Einrichtung zur Erzeugung von Übersinn
• Automatic generation of texts without using cognitive models: television news
• Schriftliche Texte in multimedialen Kontexten
• Neue Medien und Gegenwartssprache. Lagebericht und Problemskizze
• Statistische Methoden in der Textlinguistik
• ZAP und Sinn. Fragmentarische Textkonstitution durch überfordernde Medienrezeption
• Ein sprachliches Monument in hektischer Lebenswelt: Die "Tagesschau"
• Sommer liegt in der Luft. Text-Bild-Lektüre im Deutschunterricht
• Sprache in modernen Medien
• Ausfahrt waschen. Über den progressiven Untergang der Flexionsfähigkeit
• Neue Medien als Arbeitsinstrument der Linguistik
• Zur Sprache im Internet. Skizze einiger Eigenschaften und Probleme.
• Linguistik lernen im Internet. Das Lehr-/Lernportal PortaLingua
• Der Deutschunterricht 4/2005: Sehflächen lesen
• Schule im Netz. Das Internet als Arbeitsmittel im Deutschunterricht
• Wissen und neue Medien
• Kleine Essener Stichwortsammlung zum Diskurs um die europäische Verfassung
• Deutsch als Sprache der Normung
• Sprechen, um zu schreiben. Mündliche Kommunikation im Lokaljournalismus
• Das Interview zum Interview - Fragen über Fragen an Frank Plasberg. Oder: Wenn Theorie auf Praxis trifft.
• Politische Wechsel - sprachliche Umbrüche
• Fokus in der Deutschen Gebärdensprache - Eine empirische Untersuchung
• Sprachliche Konstruktionen sozial- und wirtschaftspolitischer Krisen in der Bundesrepublik von 1973 bis heute (Tagungsbericht)
• Gebrochen schöner Schein macht interessant. Kommodifizierte Ästhetik in High-End-Werbung
• Das Dortmunder Chat-­Korpus: ein annotiertes Korpus zur Sprachverwendung und sprachlichen Variation in der deutschsprachigen Chat-­Kommunikation
• Diskurslinguistik. Eine Einführung in Theorien und Methoden der transtextuellen Sprachanalyse.
• Aspekte des Demokratiediskurses der späten 60er Jahre. Konstellationen – Kontexte – Konzepte.
• Die wissenschaftliche Präsentation. Konzept - Visualisierung - Durchführung.
• Deutsch diachron – eine Einführung in den Sprachwandel des Deutschen
• Korpora
• Korpora
• SMS-DB
• Gesprochenes Deutsch für die Auslandsgermanistik
• Frege-Korpus
• Osnabrücker Beiträge zur Sprachtheorie Heft 1 - 9
• Heft 9 (1979): Sprache und Geschlecht II
• Sprache und Geschlecht: Editorial 2
• Fühlen, Einfühlen und weibliche Sprache. Zu Sprache, Klasse, Sexus und Beziehungsarbeit in Japan.
• Language and sex differences.
• Der Mythos von den Frauensprachen.
• Chit-Chat: Women in interaction.
• Sexisme et lexicographie. Les mots "femme" et "homme" dans le dictionaire.
• Sexistische Sprache und die Kompetenz-Performanz-Unterscheidung.
• Eine Übersicht zum Thema "Sprache und Geschlecht" in den Niederlanden.
• Rezensionen
• Eakins, Barbara W. / Eakins, R. Gene: Sex differences in human communication.
• Nilsen, A. P. et al., Sexism in Language
• Adler, Max K.: Sex differences in human speech.
• Leisi, E.: Paar und Sprache.
• Dubois, Betty Lou / Crouch, Isabel M. (eds.): American minority women in sociolinguistic perspective.
• Heft 8 (1978): Sprache und Geschlecht I
• Sprache und Geschlecht: Editorial.
• Weibliche Sprache - Identiät, Sprache und Kommunikation von Frauen.
• Das Weibliche und das Männliche. Einige Gesichtspunkte zum Zusammenhang von Sprachgebrauch und Gesellschaftsverhältnissen.
• Beiträge zum Thema Frauensprache aus der Schweiz und aus Frankreich.
• One Review of U.S.A. Language and Sex Research.
• Women Studies Abstract. Eine Bibliographie von Zeitschriften und Buchveröffentlichungen zur Frauenforschung.
• Über Forschung und Diskussion zum Thema 'Sprache und Geschlecht' in Skandinavien.
• Bericht über ein Seminar zum Thema 'Sprache und Geschlecht'.
• "Women in Society" an Schule und Hochschule - Ein Erfahrungsbericht.
• Rezensionen
• Language and sex - difference and dominance.
• Lakoff, R.: Language and Women's Place.
• Ryen, E.: Sprak og kj(nn
• Tagungsberichte
• Sex and Language" auf dem 9. Weltkongreß für Soziologie (Uppsala).
• Methodische Probleme bei der Analyse sprachenpolitischer Fragestellungen (Osnabrück).
• Linguistische und ethnomethodologische Analysen von Kommunikation in Schule und Hochschule (Düsseldorf).
• Aufzeichnung und Analyse gesprochener Sprache (Essen)
• Heft 7 (1978): Topik und Manipulatik
• Zur Topik des Ausdrucks: "Es scheint so ..."
• Wie man sprachliche Äußerungen unverständlich macht.
• Die Okkupation der Sprache durch die Nationalsozialisten.
• Der volkserzeiherische Charakter pietistischer Erbauungsliteratur: Konsolidation - Illusion - Mystifikation.
• Mythos Elektronengehirn
• Der Herr schickt den Jockel aus.
• Demagogie
• Berichte: Neues aus Wien: "Sprache und Herrschaft".
• Heft 6 (1983): Mischobst I
• Über das Studium der Sprachwissenschaften. Theorie und Anwendung
• Vorschläge zur Zielsetzung des schulischen Grammatikunterrichts
• Anmerkungen zum Wesen der Schriftsprache - im Hinblick auf den schulischen Schriftsprachenerwerb
• Sexolinguistik und Sprachunterricht - Kommunikative Kompetenz beim Wort genommen
• Universitäre Erwachsenenbildung in Frankreich: "Der Kampf an mehreren Fronten" oder: "Ein Ölfleck auf dem Wasser"
• "Einschleifen", "Spurenbilden", "Spontanschreiben", "Einprägen", "Strategiebilden"...
• Zum Problem der Auswahl und der Anordnung grammatischer Strukturen nach linguistischen Kriterien
• Gesprächsführung in der teilnehmenden Beobachtung
• Heft 5 (1977): Sprachenrecht - Sprachenpolitik - Sprachplanung II
• Katalanisch. Zum aktuellen Stand einer Minderheitensprache
• Zum Sprachenkonflikt in Südkärnten
• Sprachenpolitik in der Sowjetunion
• Aspects of the Sociolinguistic Situation in Algeria
• Sprachengesetzgebung in Frankreich
• Dokumente zur französischen Sprachpolitik
• Occitanie / langue occitane. Rèponse au question au questionaiere
• Rez. von Studium Linguistik 3 / 1977: Sprachplanung und Sprachpolitik
• Heft 4 (1977): Sprachenrecht - Sprachenpolitik - Sprachplanung I
• Editorial der Herausgeber
• Sprachpolitische und sprachsoziologische Betrachtungen zur Lage des Niederländischen in Belgien
• Schriftreform in der Volksrepublik China
• Kann man Sprachen zählen? Anmerkungen zu den Werken von H. Haarmann
• Methodologische Anmerkungen zur Sprache-Dialekt-Diskussion
• Zur Geschichte der industriellen Polyglossie. Die Arbeitereinwanderung ins Ruhrgebiet und ein Exempel aus der Praxis des preußischen Sprachenrechts um 1900
• Sprachenpolitik und Sprachenplanung im nachkolonialen Irland
• Eine kritische Betrachtung der Sprachkulturtheorie in der Tschechoslowakei
• Das enragierte Kleinbürgertum. Zur Entwicklungsgeschichte des Sprachenproblems in Wales und zur Kritik des walisischen Nationalismus
• Rez. von Leist (Hg.): Materialistische Sprachtheorie
• Stellungnahme zu den "Vorschlägen der Bund-Länder-Kommission zur Fortentwicklung einer umfassenden Konzeption der Ausländerbeschäftigungspolitik"
• Heft 3 (1977): Theorie der Sprachwissenschaft
• Einige Bemerkungen zur wissenschaftstheoretischen Diskussion in der Linguistik
• Was die Wissenschaftstheorie von der Linguistik lernen kann. Ansätze zu einer funktionalen Wissenschaftstheorie
• Das Wissenschaftliche an der Linguistik oder Bemerkungen zur Grammatik von 'wissenschaftlich'
• Theorie der natürlichen Sprachen oder angewandte Logik? Wissenschaftstheoretische Aspekte einer semantisch fundierten Texttheorie
• Pragmatische Regeln und Bedeutungskonventionen. Zur wissenschaftstheoretischen Statusbestimmung sprechhandlungstheoretischer Generalisierungen.
• Paradigma und Paradigmawechsel - Thomas S. Kuhn und die Linguistik
• Sprachphilosophie: Zwischen Paradies und Paradigma. Kritische Anmerkungen zur Theorie und Praxis von Wissenschaftsgeschichte
• Heft 2 (1977): Sprache und Norm
• Nur Mut, Studieren macht Spaß! Feldstudie zum gegenwärtigen bildungs- und wissenschaftspolitischen Verständnis der lehrerausbildenden Romanistik
• Vorüberlegungen zu einer systematischen Analyse des Rechtschreibeunterrichts
• Normierte Kommunikation und Erwachsenenbildung
• Überreaktion auf Petitessen? Zur Entstehung und Verbreitung von sprachlichen Konventionen
• Frankfurter studenten-initiative zur gemäßigten kleinschreibung
• Der Rechtschreibunterricht in der Grundschule
• Besprechung von: Fluck, H.R.: Fachsprachen
• Kann man fragen lernen? Zu: Utz Maas, Kann man Sprachen lernen? Für einen anderen Sprachunterricht
• Sprachnormen als Problem für Sprachunterricht und Sprachwissenschaft
• Sprachbewußtsein und Sprachwandel. Untersuchungen zur Geschichte des Ruhrgebietsdialekts
• Die Entstehung des Linguistikparadigmas. Zur Rolle der Fachsystematik im sprachwissenschaftlichen Studium
• Archiv
• Reportagen