Themenwahl

• LAUD-Katalog
• A Collection of Papers from the 21st. IATEFL Conference (jointly with WLE), Westende Belgium 1987: Reading Issues
• A Collection of Papers from the 21st. IATEFL Conference (jointly with WLE), Westende Belgium 1987: V. Teaching Practise and Issues
• A Contrastive Study of Politness. Phenomena in English and Spain
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• A Semantically-Based Foreign Language Course
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• Alternative Lehr- und Lernmethoden im Englischunterricht
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• An Applied Linguistic Look at Some Aspects of Pragmatics
• Can I Become a Beefsteak? Linguistische und pragmatische Gründe und Dimensionen typischer Interferenzfehler von deutschen Lernern des Englischen
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• Computergestützte Stilanalyse: Umweltpolitische Themen im Diskurs
• Converging Approaches in Machine Translation: Domain Knowledge and Discourse Knowledge
• Das Belehrungsgespräch im polizeilichen Vollzug: Eine dialoggrammatische Analyse als Grundlage für die Entwicklung eines Gesprächstrainingskonzepts
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• Der Verbformengenerator - ein Algorithmus zur Generierung der deutschen Verbformen mit dem Computer
• Didaktische Probleme der kommunikativen Grammatik. Zum unterrichtspraktischen Ort des Sprichworts
• Directions in Communicative Language Teaching
• Drill 4.0. A Multifunctional Authoring System for Computer- Assisted Language Teaching
• Fremdsprachenunterricht in Europa: Psycholinguistische Voraussetzungen für alternative Unterrichtsformen
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• Grundstrukturen und Variationsmöglichkeiten bei Eigennamenkomposita: Komposita mit den Eigennamen Schmidt und Strauß als Konstituenten in Wahlkampfberichten des SPIEGELs
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• Hopes and Fears of a Corpus Linguist: Or, the Sad but Edifying Tale of a Corpus Search for Fixed Expressions
• Innovating for a Change- Teacher Development and Innovation
• Language and Problems of Knowledge
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• Language Planning, Channel Management, and ESP
• Linguistische Überlegungen zum fachfremdsprachlichen Unterricht
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• Listening Input: Where Are We Now?
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• Metaphors of Communication and the Nature of Reading/Listening Comprehension
• Mothertongue and English as a Second Language Schooling in Lesotho and East Africa
• Procedural Learning in Advanced Learners of a Foreign Language
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• Raising the Social Language Awareness of Teachers in a Multicultural Society
• Self-Correction in Written Output with an Intermediate Level in German as a FL at USC
• Text Understanding in LILOG
• The Acquisition of Verbal Expressions for Internal States in German
• The Application of Systemic Functional Grammar to Machine Translation in Eurotra- D
• The Future of English Language Teaching
• The PIVOT Model of Speech Parsing
• Token Reference vs. Type Reference: Implications for Machine Translation
• Zur Bedeutung ethnomethodologischer Forschung für die Didaktik des Englischen