Avoiding Unintentionally Difficult Test Items for Immigrant Minority Students Differentiation without DIF

Veröffentlicht durch Linguistic Agency (LAUD)/Universität Duisburg-Essen
Publikationsdatum 2006

Beschreibung der Ressource

LAUD-Paper No 674 (Jahr der Veröffentlichung: 2006) aus der Serie A: General and Theoretical Papers.
Autor/in dieses Eintrags JBA

Format application/pdf
Publikationssprache Englisch
Ressourcentyp Online-Publikationen
Zugang freier Zugriff
Land Deutschland
Stichwort keine URL
Anlage
Thematische Klassifikation Zweitspracherwerb/Fremdspracherwerb
Datum der Aufnahme in die LinseLinks 29.03.2017
Zuletzt bearbeitet 29.03.2017; JBA

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