Is instruction in the mother tongue always the optimal choice? South African case studies with reference to the inclusion/exclusion debate

Veröffentlicht durch Linguistic Agency (LAUD)/Universität Duisburg-Essen
Publikationsdatum 2004

Beschreibung der Ressource

Is instruction in the mother tongue always the optimal choice? South African case studies with reference to the inclusion/exclusion debate
Autor/in dieses Eintrags LM

Format application/pdf
Publikationssprache Englisch
Ressourcentyp Online-Publikationen
Zugang freier Zugriff
Land Deutschland
Anlage
Thematische Klassifikation Soziolinguistik
Datum der Aufnahme in die LinseLinks 18.01.2019
Zuletzt bearbeitet 18.01.2018;

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