Sociocultural Conceptualizations: Schemas, Paraphrasing, and Metaphorical Transfer as Metalinguistic Learning Strategies for French Learners of German

Veröffentlicht durch Linguistic Agency (LAUD)/Universität Duisburg-Essen
Publikationsdatum 2006

Beschreibung der Ressource

Sociocultural Conceptualizations: Schemas, Paraphrasing, and Metaphorical Transfer as Metalinguistic Learning Strategies for French Learners of German
Autor/in dieses Eintrags LK

Format application/pdf
Ressourcentyp Online-Publikationen
Anlage
Thematische Klassifikation Grammatikforschung Soziolinguistik Sprachdidaktik
Datum der Aufnahme in die LinseLinks 07.12.2018

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